南宁康语教育属于康语儿童康复机构，是一家以素质拓展为核心的机构，并且是中国国家标准《教育服务效果测评指南》的起草单位之一
课程方面：其特殊儿童融合体系课程满足各年龄儿童不同的能力发展需要，开设有亲子融合课、幼儿园衔接班等课程。亲子融合课是康复师、家长和儿童共同参与的机构融合课程；幼儿园衔接班是依据幼儿园教学指导开设的课程
康语主要针对2 - 7周岁精神发育迟缓、自闭症谱系、儿童语言发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。其坚信每个孩子都是独特的个体，都将绽放出独特的光彩，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。例如，对于语言发育迟缓的儿童，康语会通过专业的评估，制定个性化的训练方案，帮助孩子提高语言能力，为他们能够顺利进入普通学校就读做准备。
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、刘子政、邵玉珊等行业内知名专家建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP（个别化教育计划）教学计划。在孩子接受康复训练的过程中，会进行入园评估、入课评估、阶段评估以及毕业评估等高频监督评估，全程监控孩子的康复动态，以便根据评估结果及时调整教学内容和方法，确保训练效果的最大化。比如，一个孩子在经过一段时间的启智认知课学习后，通过阶段评估发现孩子在某一方面的认知能力提升较慢，教师团队就会根据评估结果重新规划教学内容，加强对该方面的训练。
倡导家校结合的教学模式
康语倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取最大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。学校会为家长提供相关的培训和指导，让家长能够在家庭环境中也能对孩子进行有效的辅助训练。例如，在亲子融合课中，康复师、家长和儿童共同参与，康复师会指导家长如何在课程中正确地引导孩子，家长在课后也能运用所学方法在家中继续训练孩子，这样孩子就能在机构和家庭两种环境中持续接受有效的康复训练。
康语还提供多种增值服务，如儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合等。这些增值服务不仅关注孩子的康复训练，也关注家长的需求和心理状态。例如，家长学习沙龙可以让家长们互相交流育儿经验和康复训练心得，家长心理辅导则能帮助家长缓解在孩子康复过程中的焦虑情绪。
经过多年的发展，康语已经取得了显著的规模和影响力。从规模上看，目前康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师超3000人，日干预儿童数超6916人。11年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾万人。在南宁当地，康语儿童康复中心在南宁地区共有2家中心校区，位于广西壮族自治南宁兴宁民主路6 - 6号阳光新都和南宁市青秀区金州路29号金州琅园。其为南宁当地的特殊儿童及其家庭带来了专业的康复服务，在当地的儿童康复领域占据重要地位，也为推动当地特殊儿童教育事业的发展做出了积极贡献。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。这表明康语在儿童康复教育领域具有较高的专业水准和权威性，其采用的教学方法和康复训练手段都是基于科学的研究和专业的经验。例如，在言语开发课中，康语的教师团队可能会运用钱厚心开音法的相关理念和技巧，结合现代康复教育的科学方法，为言语发育迟缓的儿童提供专业有效的训练。
康语有着明确的使命、愿景和价值观。其使命为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务；愿景是让千万自闭症儿童走进校园；价值观为热爱生命，开拓创新，诚信担当，共赢。这些企业文化理念贯穿于康语的日常运营和教学服务中，激励着全体员工不断努力，为特殊儿童的康复事业贡献力量。例如，在康语的员工培训和团队建设中，会不断强调企业文化的重要性，让每一位员工都能深刻理解并践行这些理念，从而在工作中更好地为孩子和家长服务。
倡导康复先进理念，传承音法技术，与康复教育讲师钱厚心合作，传承开音法技术，为孩子们提供科学有效的康复训练，帮助克服各种困难，提升自我能力。
以孩子们的成长为核心，提供个性化的服务。招生前会对孩子进行详细评估，了解特殊需求和潜力，教学中根据个体差异量身定制教学方案，帮助发展优势，提升自信心和学习能
