阳朔朗阁教育大学英语四级培训

时间 2025/4/25 8:43:43

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来源：桂林朗阁雅思培训-托福培训中心||桂林市中山中路36号大世界写字楼

阳朔朗阁教育大学英语四级培训听力解题技巧课注重解题策略，助力考生听准听力材料信息；基础语法精讲课理论结合真题，助力考生活学活用；核心词汇精讲课能够让学生举一反三，学会巧记单词。可以为考生提供系统性的四级备考帮助

阳朔朗阁教育大学英语四级培训

成功通过大学英语六级考试的备考时间安排案例
一、基础较好同学的备考案例
（一）背景
某同学英语基础较好，四级考试成绩在550分以上，词汇量较丰富，有一定的听力、阅读、写作和翻译能力，但在六级考试的细节和速度方面还需要提高。

（二）备考时间
2个月（8周）。

（三）具体安排
第1 - 2周
词汇：每天花费30分钟复习六级重点词汇，特别是一些高频词和容易混淆的词。同时，在阅读和听力练习中积累新的词汇。
听力：每天听1小时左右的六级真题听力或者英语广播（如BBC英语学习频道）。采用精听和泛听相结合的方式，精听时每听完一篇，就对照原文进行分析，找出自己没听懂的地方并加以改进；泛听则是在日常活动中（如走路、吃饭）听一些英语材料，培养语感。
阅读：每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。除了做六级真题阅读外，还会阅读一些英文外刊（如《经济学人》）的文章，提高阅读速度和理解能力。在阅读过程中，注意分析长难句的结构和理解方法。
写作与翻译：每周安排2天，每天1 - 1.5小时。写作方面，先复习一些常用的句式和模板，然后开始进行六级写作真题的练习，每周写1 - 2篇作文。翻译方面，学习一些中国文化特色词汇的英语表达，每天做一些简单的翻译练习。
第3 - 6周
词汇：继续巩固词汇，每天利用碎片时间（如坐公交、课间休息）通过手机软件复习单词。
听力：每天听1 - 1.5小时，增加精听的比例。开始进行听力专项训练，针对不同的题型（如长对话、短文听力等）进行练习，掌握不同题型的解题技巧。
阅读：每天1.5 - 2小时，按照考试要求的时间进行六级真题阅读练习，每周完成3 - 4套真题阅读。做完后，认真分析错题，总结解题规律。
写作与翻译：写作每周练习2 - 3篇，开始注重文章的逻辑性和连贯性，使用一些高级词汇和复杂句式来提升文章质量。翻译方面，每周做2 - 3套真题翻译，同时积累更多的文化、历史、社会等方面的词汇和表达方式。
第7 - 8周
词汇：最后查漏补缺，重点复习在之前练习中仍然容易出错的单词。
听力：每天进行1 - 1.5小时的模拟考试听力练习，每周进行2 - 3次模拟考试，适应考试节奏。模拟考试后，针对错题进行强化训练，分析错误原因并改进。
阅读：继续进行真题阅读练习，每周完成3 - 4套真题，同时进行限时阅读训练，提高阅读速度。
写作与翻译：写作和翻译都进行模拟考试练习，每周各进行2 - 3次模拟考试。写作练习时，注意控制时间和字数，保证文章质量；翻译练习时，要准确表达原文的意思，注意语法和用词的准确性。（四）结果
该同学通过这样的备考安排，在六级考试中取得了580分的成绩，顺利通过考试。
二、基础一般同学的备考案例
（一）背景
某同学四级成绩刚刚通过，英语基础一般，词汇量不足，听力和阅读能力有待提高，写作和翻译也缺乏技巧。
（二）备考时间
3个月（12周）。
（三）具体安排
第1 - 4周
词汇：每天花费1 - 1.5小时背诵六级词汇，使用单词书和手机软件相结合的方式。每天背诵30 - 50个新单词，并定期复习之前学过的单词。
听力：每天听45分钟 - 1小时的听力材料。开始时先听一些简单的英语听力（如新概念英语第二册），进行基础的听力训练。同时，学习一些听力基本技巧，如如何抓住关键词等。
阅读：每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。从简单的英文文章开始读起，如一些英语简易读物，逐渐提高阅读能力。在阅读过程中，积累词汇和分析句子结构。
写作与翻译：每周安排3天，每天1 - 1.5小时。写作方面，先学习一些基本的句式和语法知识，然后模仿一些简单的范文进行写作练习。翻译方面，学习基本的翻译规则，每天做一些简单的汉译英练习。
第5 - 8周
词汇：继续积累词汇，每天背诵30 - 50个新单词，重点背诵在阅读和听力练习中遇到的高频词汇。同时，开始复习一些近义词、反义词等，加深对词汇的理解。
听力：每天听1 - 1.5小时，逐渐过渡到六级真题听力。采用精听和泛听相结合的方式，精听时逐句听写，泛听时听整套真题听力。同时，针对不同的听力题型进行专项练习，掌握解题技巧。
阅读：每天1.5 - 2小时，开始做六级真题阅读。按照考试要求的时间进行练习，每周完成2 - 3套真题阅读。做完后，认真分析错题，总结解题方法，同时积累阅读中的高频词汇和长难句。
写作与翻译：写作每周练习2 - 3篇，开始学习一些六级写作的模板和常用表达，注意文章的结构和语法正确性。翻译每周做2 - 3套真题翻译，学习一些中国特色词汇的英语表达，提高翻译的准确性。
第9 - 12周
词汇：最后巩固词汇，重点复习容易遗忘和混淆的单词，通过做一些词汇练习题来检验自己的掌握程度。
听力：每天进行1 - 1.5小时的模拟考试听力练习，每周进行2 - 3次模拟考试。模拟考试后，分析错题原因，加强对薄弱题型的训练。
阅读：继续进行真题阅读练习，每周完成3 - 4套真题阅读，同时进行限时阅读训练，提高阅读速度和准确率。
写作与翻译：写作和翻译都进行模拟考试练习，每周各进行2 - 3次模拟考试。写作练习时，注重文章的逻辑性和连贯性，使用一些高级词汇和复杂句式来提升文章质量；翻译练习时，要准确表达原文的意思，注意语法和用词的准确性。

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大学英语四级考试（CET-4，College English Test Band 4）是中国大学生普遍需要参加的一项英语水平测试。很多同学在准备四级考试时都会问：大学英语四级容易过吗？本文将从考试内容、评分标准以及备考策略等方面进行详细介绍，帮助大家更好地了解四级考试，并提供一些实用的备考建议。
　　一、大学语四级考试简介
　　1.1考试目的
　　-英语水平认证：四级考试旨在评估大学生的英语综合运用能力，是对其英语水平的一种官方认证。
　　1.2考试形式
　　-笔试+听力：考试包括听力、阅读理解、完形填空、翻译和写作等多个部分，全面测试考生的英语技能。
　　1.3考试时间
　　-约2小时：整个考试时长约两个小时左右，具体时间分配根据不同题型略有差异。
　　二、考试内容与评分标准
　　2.1听力部分
　　-考查内容：主要测试考生对英语听力材料的理解能力。
　　-题型多样：包括短对话、长对话、短文听写等多种题型。
　　2.2阅读理解
　　-考查内容：测试考生对不同类型英语文章的阅读理解能力。
　　-题型多样：选择题、匹配题等。
　　2.3完形填空
　　-考查内容：考查考生的词汇量和语法运用能力。
　　-题型特点：在一篇文章中填入适当的单词或短语。
　　2.4翻译与写作
　　-考查内容：测试考生将中文翻译成英文的能力以及英文写作能力。
　　-题型特点：翻译部分通常是将一段中文翻译成英文，写作部分则是根据题目要求写一篇短文。
　　2.5评分标准
　　-总分710分：各部分按比例计算得分，总分达到425分即视为通过考试。
　　三、大学语四级容易过吗？
　　3.1考试难度
　　-因人而异：对于英语基础较好的学生来说，四级考试相对容易通过；而对于基础较弱的学生，则需要付出更多努力。
　　3.2备考态度
　　-积极备考：无论基础如何，积极备考都是通过四级考试的关键。
　　-合理规划：制定合理的复习计划，并严格执行，可以大大提高通过率。
　　3.3应试技巧
　　-熟悉题型：多做历年真题，熟悉考试题型和考试流程。
　　-查漏补缺：通过模拟考试找出自己的薄弱环节，并有针对性地进行强化训练。
　　四、备考议
　　4.1日常积累
　　-词汇记忆：每天坚持背诵一定数量的单词，扩大词汇量。
　　-听力练习：利用碎片时间听英语音频材料，提高听力水平。
　　4.2专项突破
　　-阅读理解：广泛阅读英文文章，提高阅读速度和理解能力。
　　-写作练习：坚持写作练习，可以是日记、短文等，提高写作水平。
　　4.3考前冲刺
　　-模拟考试：考前进行几次完整的模拟考试，适应考试节奏。
　　-心态调整：保持良好的心态，考前适当放松，保证充足的睡眠。
　　总的来说，大学英语四级考试并不是一项难以逾越的障碍。只要掌握了正确的备考方法，并且持之以恒地努力，相信每位考生都能顺利通过考试。希望上述内容能为你提供关于大学英语四级考试的全面了解，并助你在备考过程中更加有序和高效！

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英语六级考试分数构成
英语六级考试总分为710分，分数构成如下：
2024-大学英语四级全程精讲班
1. 听力：248.5分，占比35%，包括短对话、长对话、短文理解和听写等部分。
2. 阅读：248.5分，占比35%，包括长篇阅读、快速阅读和词汇理解等部分。
3. 写作：106.5分，占比15%，为一篇作文。
4. 翻译：106.5分，占比15%，为一段汉译英翻译
二、英语六级考试通过标准
英语六级考试并没有明确的通过标准，但通常认为和四级一样是425分。考生在英语六级考试中，达到或超过425分，即可获得英语六级证书。英语六级证书是大学生英语水平的重要证明，对于求职、出国留学等方面具有积极影响。
三、备考建议
1. 制定合理的备考计划：英语六级考试备考需要较长时间，考生应制定合理的备考计划，分配好学习时间，确保各个部分都得到充分准备。
2. 加强听力训练：听力是英语六级考试的重要部分，考生应加强听力训练，提高听力水平。可以通过听英文歌曲、观看英文电影、参加听力训练班等方式提高听力水平。
3. 提高阅读速度和理解能力：阅读是英语六级考试的重要部分，考生应提高阅读速度和理解能力。可以通过阅读英文文章、参加阅读训练班等方式提高阅读水平。
4. 注重写作和翻译能力的培养：写作和翻译是英语六级考试的重要部分，考生应注重写作和翻译能力的培养。可以通过写英文日记、参加写作和翻译训练班等方式提高写作和翻译水平。
5. 参加模拟考试和真题训练：模拟考试和真题训练是提高英语六级考试成绩的有效方法。通过参加模拟考试，考生可以了解自己的英语水平，发现不足之处，并进行针对性的改进。同时，多练习真题，有助于熟悉考试题型和考试规律。

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一、英语六级考试过关分数线
　　不设及格线，但默认及格线为425分
　　根据全国大学英语四六级考试的规定，英语六级考试不设及格线，即没有明确的分数线来界定是否“及格”。然而，在实际操作中，人们普遍将425分视为英语六级的“及格线”。这一分数是基于710分制换算得出的，旨在确保考生在英语能力上达到一定的基础水平。需要注意的是，虽然425分被普遍接受为“及格线”，但许多学校或用人单位可能对英语六级成绩有更高的要求。
　　二、考试内容与分值分
　　英语六级考试总分为710分，由写作、听力、阅读和翻译四个部分组成。各部分分值占比明确，共同构成了总分体系。
　　写作：占总分的15%左右，即约107分。此部分要求考生完成一篇短文写作，旨在评估其英语写作能力和逻辑思维能力。
　　听力：占据35%的比重，相当于约249分。听力部分细分为长对话、听力篇章以及讲话/报道/讲座三类题型，通过选择题形式考察考生的英语听力理解能力。
　　阅读：同样占35%，约249分。阅读理解部分包括词汇理解（选词填空）、长篇阅读（匹配题）和仔细阅读（选择题）三种题型，测试考生的阅读速度和理解能力。
　　翻译：占总分的15%左右，即约107分。翻译部分要求考生将一段中文翻译成英文，以评估其汉译英的翻译能力。
　　三、备考建
　　制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，并严格执行。确保每天有足够的时间用于英语学习，包括听力、阅读、写作和翻译的训练。
　　注重基础知识的积累：英语六级考试不仅考察考生的应试能力，更注重其英语综合素质。因此，考生应重视词汇、语法等基础知识的积累，为各项技能的提升打下坚实的基础。
　　加强模拟练习：通过大量的模拟练习，考生可以熟悉考试题型和难度分布，提高解题速度和准确率。同时，模拟练习还能帮助考生发现自己的不足之处，及时调整学习策略。
　　关注时事热点：英语六级考试的阅读和翻译部分可能会涉及到时事热点话题。因此，考生应关注国内外重大新闻事件和社会热点问题，积累相关词汇和表达方式。
　　保持良好的心态：面对考试压力，考生应保持积极乐观的心态。相信自己经过努力一定能够取得好成绩。同时，要学会调整自己的情绪和状态，避免因紧张而影响发挥。

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课程介绍

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eate(创作、创
[语意判断]被沉默的飞机不仅仅将会给人工暗礁的生长___ 完美的骨架，所以应该选create,
29. Lstrethes .
[语意判断] 这个飞机__总长度54米, 所以应该选strethes,延展到
[语法判断] plane' s可知此处为所有格，应该填一个名词。符台条件的名词有
[语意判断] 潜水者最终可以探索机舶和飞机的__潜水者会探索飞机的内部和外部，所以应
_沉没的A300内部，由语意可知，应该选择exploring,
hen mark the crresponding ltter on Answer Sheet 1
注意:此部分试题请在答题卡1上作答。
B) Use a ladder to help her reach the tea.
c Replace the cupboard with a new one.
2. A) At Mary Johnson' s. c) In an exhibition hll.
B), At a painter' sstudio. D) outside an art gllerye
3.A) The teacher evaluated lacks teaching experience.
B) She does not quite agree with what the man said.
C) The man had better talk with the students himelf.
D) New students usually cannot ofer a fair evaluation.
D) He was good at asembling boshelve.
5.. A) He doesn' tget on with the others. C) He has been taken for afool.
B)He doesn' tfeel at ease in the firm. D) He has found a better position.
6. A) They should finish the work as soon as possible.
B) He will continue to work in the garden himself.
7. A) The man has to get rid of the used funitre.
B) The man' s apartmentis ready for rent.
9 The fumiture is covered with lots of dust
D) The furniture the man bought is inexpensive
8. A) The man will give the mechanic a cll
D) The man knows the mechanic very well.
Questions 9 to 11 are based on the coversation you have just heard.
9. A) She had a job interview to ttend.
B) She was busy fishing her project.
C) She had to atend an important meting.
B) Hand in her romma
s appication form.
C Submit her rommate' s asgnment.
D)Help her rommate with her report.
11.. A) Where Dr. Eli's s ofice is located.9 Directions to the casoom building.
B) When Dr. Eis leaves his ofice. D) Dr. Eli's sschedule for the afereoon.
Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.
13. A) The 6:00 one. o The 7:00 one.
B) The 6:30 one. D) The 7:30 one.
14. A) Itis an awful waste of time
B) He finds it rather unbearable.
C) The time on the train is enjoyable.

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（七）了解英语国家文化
学习文化知识
深入学习英语国家的文化知识，包括历史、社会、风俗习惯、宗教信仰等方面。例如，了解美国的感恩节（Thanksgiving Day）的由来和庆祝方式，英国的下午茶（Afternoon Tea）文化等。这些文化知识有助于理解英语中的一些特殊表达和词汇的含义。比如，“Black Friday”（黑色星期五）这个词与美国的感恩节之后的购物狂欢有关，如果不了解这一文化背景，就很难理解这个词的含义和用法。
对比文化差异
将中国文化与英语国家文化进行对比，找出差异之处。在英语表达中，要注意避免因文化差异而产生的中式英语。例如，中国文化中在称呼长辈时会使用尊敬的称呼，而在英语文化中，直呼其名可能更为常见。了解这种差异后，在与英语母语者交流时就能避免因文化误解而产生的中式英语表达。
三、大学英语常见中式英语错误案例分析
在大学英语学习中，中式英语错误经常出现在词汇、语法、句子结构和文化表达等方面，以下是一些常见的案例分析：
（一）词汇方面的中式英语
词汇误用
例如，“这个价格很昂贵”，很多大学生可能会说成“The price is very expensive”。在英语中，“price”（价格）不能用“expensive”（昂贵的）来形容，正确的表达应该是“The price is very high”或者“It is a very expensive item”。这是因为在英语中，“expensive”是用来形容物品的，而不是价格本身。这种错误是由于按照汉语的词汇搭配习惯来使用英语词汇造成的中式英语14。
再如，“我没有经验”，有些学生会说“I haven't experience”，正确的表达应该是“I have no experience”或者“I'm not experienced”。这里的错误是没有掌握“experience”这个单词的词性和用法，按照汉语语序直接翻译导致了中式英语的产生20。
自创词汇搭配
在表达“母校”时，有些学生可能会自创“motherschool”这个词汇，而正确的英语表达是“alma mater”或者“one's old school”。这是因为学生没有掌握正确的英语词汇搭配，而是根据汉语的字面意思进行了不恰当的组合，从而出现中式英语25。

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