长宁区大学英语四级培训

时间 2025/7/10 17:17:43

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来源：上海朗阁雅思培训-托福培训中心||上海市黄浦区福州路666号华鑫海欣大厦

长宁区大学英语四级培训础强化冲刺班，在基础阶段先打好英语基础，包括单词记忆方法、核心语法的讲解等；强化阶段深入剖析各个题型的解题技巧、提升答题能力；冲刺阶段则进行最后的模拟检测，查漏补缺以及进行应考状态的调整。

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（二）应对策略
在做题时，对于这类用语过于极端或负面的选项要保持警惕，仔细分析原文内容，判断是否符合文章的语气和表达习惯。
三、与原文相关句主题不一致
（一）错误表现
很多题目中，选项与原文相关句主题不一致。句子主题通常体现在名词或动词上，在审题和排除选项时，如果没有关注句子中的核心名词和动词，就容易选错。
（二）应对策略
要重视题目与选项的主题一致性，在做题时首先要关注句子中的核心名词和动词，判断选项与原文的主题是否相符。
四、与原文态度相反
（一）错误表现
选项所述主题与原文正好相反或态度不一致。例如原文对某一事物持正面态度，而选项却表达了负面态度。
（二）应对策略
在阅读原文时要注意把握文章的态度倾向，在排除选项时，仔细对比选项与原文的态度是否一致。
五、对应文章细节具体信息（非关键信息）
（一）错误表现
考官出题思路包括选择原文不重要的细节，具体信息，例子中的信息改写成错误选项。如果考生不能准确判断文章的重要信息和次要信息，就容易被这类选项误导。
（二）应对策略
在做题时要学会区分文章的关键信息和非关键信息，对于那些对应文章细节具体信息的选项要谨慎选择。如果对原文和选项理解困难，可以考虑排除这些选项来提高选择的正确率。

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大学英语六级阅读真题示例
以下是一些大学英语六级阅读真题内容：
2023年部分真题内容 1：在一篇阅读中有这样的填词题，如“hypotheses（假设）”填名词，根据后面两个名词可知，这里一定填复数名词，因为好的科学基于假设、实验和方法论；还有“convincing（令人信服的）”填形容词，其意思与后文“clear，concise”为同义词，好的科学需要令人信服的理解、明确的解释、简明的陈述等填词内容。
从题型结构来看真题：长篇阅读部分，文章长度和难度与快速阅读保持一致，但考查形式是对快速阅读的升级。例如会有根据题干内容去原文中找对应段落的题目，题干可能是某一现象或者观点的陈述，要求考生找出该陈述在文章中对应的段落出处。深度阅读部分则是两篇阅读共10道选择题，其内容涉及不同的主题，像科技发展、社会现象、文化等方面。如可能会探讨智能家居产品兼容性问题，在文章段落中会给出关于智能家居产品兼容性的相关表述，然后在题目中设置关于这一内容的理解、推断等类型题目。
较早年份真题示例 3：像1990年1月大学英语六级真题中就有阅读部分的考查，其中题型包括选择题等传统题型，文章主题多样，可能涉及到当时的社会、文化、科技等多个领域的话题。例如可能有关于当时工业发展中的钢铁相关话题，如钢铁在低温下的特性等内容的阅读文章。

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（二）经济商务词汇
企业相关
“企业文化（corporate/entrepreneurial culture）”、“企业形象（corporate image(CI);enterprise image）”、“跨国公司（cross - national corporation）”、“外资企业（foreign - funded enterprise）”、“猎头公司（head - hunter）”、“国有大中型企业（large and medium - sized state - owned enterprises）”、“私营企业（private business）”、“民营企业（privately - run business）”、“连锁企业（franchise/chain business）”等。在涉及到企业经营、管理、企业类型等方面的翻译内容时，这些词汇是必不可少的。
经济概念
“总需求（aggregate demand）”、“总供给（aggregate supply）”、“假日经济（holiday economy）”、“人力资本（human capital）”、“经济增长（economic growth）”、“经济过热（overheated economy）”、“小康水平（a well - off standard）”、“知识经济（knowledge economy）”、“网络经济（Internet - based economy）”、“经济规律（law of economy）”、“生产力
大学英语六级翻译中合适词汇的选择
（一）根据词义选择
考虑词义的多义性
在六级翻译中，很多普通的词有繁多的释义和搭配，所以要根据具体语境确定词义。越是普通的词，其词义越难以确定。例如“occasion”这个词，有“场合；时机；机会”等多种意思，如果原文是“但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭”，其中“除夕夜”是一个团聚的场合，这里“New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner”，“occasion”就选择了“场合”的意思。要注意词义的广狭、所处的语境、词义的褒贬和感情色彩等因素来选择正确的词义1。
遵循意义优先原则
如果能做到在词语意义和字面形式上都对等当然比较好，但如果不能兼顾，则取意义，舍形式。在六级翻译时，准确传达原文意义是关键，不能仅仅追求形式上的对应而导致译文意义不准确。
（二）考虑词性转换后的词汇选择
动词与名词转换时的词汇选择
汉语多动词，英语多名词。在汉译英过程中，适当转换词性可使译文更符合英语表达习惯。当把汉语动词转换为英语名词时，要选择合适的名词形式。例如汉语句子中“他的到来让我们很高兴”，“到来”这个动词在英语中可转换为名词“arrival”，而不是随意选择一个与“来”相关的单词。因为“arrival”这个名词比较符合英语的表达习惯，即“His arrival made us very happy”。
动词与介词转换时的词汇选择
由于英语名词的广泛使用使得介词也得以频繁出现，在将汉语动词转换为英语介词时，要依据具体语境选择合适的介词。例如“他依赖父母”，“依赖”这个动词可转换为介词“depend on”，这里“depend on”就是符合英语表达习惯的固定搭配，而不是选择其他不恰当的介词组合。
（三）从语法需要角度选择词汇
补充冠词
汉译英时往往需要补充汉语里省去的词语，冠词是英语特有的词类，在需要的时候要正确补充。比如“我看到一个男孩”，要准确翻译为“I saw a boy”，这里的“a”这个冠词不能遗漏。
补充代词、名词等成分
当汉语句子中省略主语、宾语等成分时，在英语译文中可能需要补充。例如“给他一本书”，如果完整表达应该是“我给他一本书”，在英语中就要补充主语，“I give him a book”。补充的名词、代词要符合句子的逻辑和英语语法要求。
补充连词和介词
汉语中有些逻辑关系可能是隐含的，在英语中需要通过连词和介词明确表达出来。如“他走了，我留下”，可译为“He left, while I stayed”，这里的“while”这个连词明确了两者之间的对比关系。

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商务英语证书是证明个人商务英语能力的重要凭证，对于求职、升职、出国留学等方面都有很大帮助。那么，报考商务英语证书需要满足哪些条件呢？本文将为您全面解析商务英语证书的报考条件。
　　一、商务英语证书种类
　　1.商务英语证书（BEC）：由英国文化教育协会（British Council）和剑桥大学考试委员会（Cambridge ESOL）共同推出，分为初、中、高三个等级。
　　2.高级商务英语证书（BEC Higher）：适用于具备较高商务英语水平的考生，包括高级商务英语口语、高级商务英语写作等。
　　二、商务英语证书报考条件
　　1.学历要求：不同等级的商务英语证书对学历要求不同，一般要求具有高中及以上学历。
　　2.英语水平：具备一定的英语基础，能够进行日常英语交流。
　　3.工作经验：部分等级的商务英语证书对工作经验有一定要求，如BEC Higher考试要求考生具备至少两年的商务工作经验。
　　三、商务英语证书报考流程
　　1.了解证书种类：根据自己的需求和英语水平，选择合适的商务英语证书。
　　2.准备报考材料：包括学历证明、英语水平证明（如英语四级、六级成绩单）、工作经验证明等。
　　3.报名参加考试：登录商务英语证书官方网站，填写报名信息，并缴纳报名费。
　　4.参加考试：按照考试时间和地点参加商务英语证书考试。考试分为笔试和口试两部分，考生需要根据考试大纲和评分标准准备。
　　四、商务英语证书备考建议
　　1.掌握商务英语知识：了解商务英语的基本知识，如商务礼仪、商务邮件、商务报告等。
　　2.提高英语听说读写能力：通过各种途径提高英语听说读写能力，如参加英语角、看英文电影、阅读英文报刊等。
　　3.练习商务英语情景对话：通过模拟商务场景，练习商务英语情景对话，提高实际应用能力。
　　4.关注时事热点：关注国际商务、经济、政治等方面的热点话题，为考试中的论述题和案例分析题做好准备。
　　商务英语证书报考条件主要包括学历要求、英语水平和工作经验。通过了解和准备这些条件，考生可以顺利报考商务英语证书，提升自己的商务英语能力。希望通过本文的解析，考生能更好地备考商务英语证书，取得理想的成绩。祝您在商务英语学习道路上取得优异成绩！

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
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定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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　随着全球化的发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。商务英语专业旨在培养既具备扎实英语语言功底又能胜任国际商务环境的复合型人才。对于有兴趣从事国际贸易、跨国公司管理等工作的人来说，选择商务英语专业是一个不错的选择。本文将从专业特点、学习内容、就业方向等方面全面解析商务英语专业的优劣。
　　一、商务英语专业概述
　　1.1专业定位
　　-专业特点：结合英语语言学习与商务知识，培养国际化商务沟通能力。
　　-培养目标：为企业输送具有较强英语能力和商务素养的专业人才。
　　1.2学习内容　　-英语语言基础：英语听、说、读、写技能训练。
　　-商务知识模块：市场营销、财务管理、国际贸易等。
　　-跨文化交流：了解不同国家的商务习俗和礼仪。
　　二、专业优势
　　2.1语言能力
　　-英语水平：通过系统的语言学习，能够达到较高的英语水平。
　　-专业词汇：掌握大量的商务英语专业词汇和表达方式。
　　2.2实践能力
　　-模拟实训：参与模拟商务谈判、国际贸易流程等实践活动。
　　-实习机会：有机会在知名企业实习，获得实践经验。
　　2.3国际视野
　　-跨文化交际：学习不同国家的商务文化和礼仪，拓宽国际视野。
　　-海外交流：部分院校提供海外交流学习的机会。
　　三、就业方向
　　3.1国际贸易
　　-外贸专员：负责处理国际贸易业务，如合同签订、物流安排等。
　　-国际市场营销：推广产品和服务，开拓国际市场。
　　3.2跨国企业
　　-商务代表：代表公司在国内外市场开展业务活动。
　　-客户关系管理：维护与客户的良好关系，解决客户问题。
　　3.3金融行业
　　-金融分析师：分析金融市场动态，为客户提供投资建议。
　　-银行国际业务：处理国际汇款、信用证等业务。
　　3.4媒体与公关
　　-媒体策划：策划和执行媒体宣传活动。
　　-公共关系：维护企业形象，处理危机公关事件。
　　四、发展前景
　　4.1行业需求
　　-全球化趋势：随着经济全球化的深入发展，对商务英语人才的需求持续增长。
　　-一带一路倡议：中国提出的一带一路倡议为商务英语专业毕业生提供了更多机会。
　　4.2职业路径　　-初级职位：毕业后可从助理、实习生等职位做起。
　　-高级职位：积累经验后可晋升为经理、总监等高层管理岗位。
　　4.3继续深造
　　-MBA：攻读工商管理硕士，进一步提升管理和领导能力。
　　-专业资格认证：考取CFA、CPA等专业资格证书，增强职场竞争力。
　　商务英语专业不仅能够为学生提供坚实的英语语言基础，还能让他们掌握必要的商务知识和技能，这对于未来在全球化的职场环境中脱颖而出非常重要。如果你对国际贸易、跨国企业管理等领域感兴趣，并希望能够在英语环境下工作，那么商务英语专业将是一个值得考虑的选择。当然，选择任何专业都需要结合个人的兴趣和职业规划来综合考虑，希望上述信息能帮助你做出明智的决策。

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商务英语初级是商务英语证书考试(BEC)的入门级别，通常被认为相当于欧洲共同参考框架(CEFR)的B1英语水平。B1级别表示考生具备了基本的英语沟通能力，可以在日常生活中的大多数情境中进行简单的交流。
　　1.商务英语初级考试内容
　　商务英语初级考试分为三个部分：阅读与写作、听力、口语。考试内容主要涉及商务场景下的日常交流和工作环境中的简单沟通。阅读与写作部分包括阅读理解、商务信函写作等，听力部分包括商务对话、商务陈述等，口语部分包括角色扮演、简短演讲等。
　　2.商务英语初级考试用途
　　商务英语初级证书被全球众多企业、学校和机构认可，持有该证书的人员可以在职场中展示自己的英语水平，提高职业竞争力。此外，商务英语初级证书也是英语学习者进一步学习商务英语、提升自己职业素养的重要基础。
　　3.商务英语初级学习建议
　　为了顺利通过商务英语初级考试，学习者需要掌握基本的英语语法、词汇和商务知识，培养商务场景下的听说读写能力。以下是一些建议：
　　-学习商务英语专用词汇和表达，例如商务合同、会议、电话沟通等场景中的常用词汇和短语。
　　-阅读商务英语文章和书籍，提高阅读理解能力。
　　-参加商务英语口语课程或寻找语伴，加强口语实战练习。
　　-练习听力，尤其是商务英语听力材料，提高听力水平。
　　-结合教材和在线资源进行自学，制定合理的学习计划，保持持续的学习动力。
　　总之，商务英语初级证书是商务英语学习的起点，通过努力学习，考生可以提升自己的商务英语水平，为未来的职业发展打下坚实基础。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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