龙泉大学英语考前培训

时间 2025/6/3 9:06:28

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来源：海口朗阁雅思培训-托福培训中心||海口市龙华区国贸路47号港澳申亚大厦

龙泉大学英语考前培训制定学习计划?：根据自己的学习目标和时间安排，制定合理的学习计划。积极参与课堂?：在课堂上积极参与讨论和练习，提高自己的学习效果。

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主谓一致错误及纠正方法
错误示例：The students who is in the classroom are very noisy. 1
在此句中，先行词“students”是复数，而从句中的谓语动词“is”为单数形式，这就违背了主谓一致原则。
纠正方法：将“is”改为“are”，使从句的谓语动词形式与先行词的单复数保持一致。正确句子为：The students who are in the classroom are very noisy.
二、关系词选择错误及纠正方法
（一）先行词被特定词修饰时关系词选择错误
错误示例：I have as many books which you have. 1
当先行词被“as”“such”“the same”等词修饰时，定语从句应该用“as”引导，而不是“which”。
纠正方法：将“which”改为“as”，正确句子为：I have as many books as you have.
（二）表示地点或时间的先行词后关系词选择错误
错误示例：I still remember the day when I spent in Paris. 3
句中“spent”是及物动词且后面没有宾语，先行词“the day”在从句中作宾语，这种情况下不应该用关系副词“when”，而应该用关系代词“that”或“which”。
纠正方法：将“when”改为“that”或“which”，正确句子为：I still remember the day that/which I spent in Paris.
三、介词搭配错误及纠正方法
错误示例：This is the pen for which I'm looking. 1
在“look for”这个短语中，“for”的位置应该放在句末，而不是放在关系代词之前。
纠正方法：将句子改为This is the pen which/that I'm looking for.
四、句子成分多余错误及纠正方法
错误示例：The book which it is on the table is mine. 5
此句中关系代词“which”已经在从句中充当主语，再加上“it”就造成了句子成分多余。
纠正方法：删去“it”，正确句子为：The book which is on the table is mine

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（三）体现英语语言习惯和逻辑的经典短语
As far as...is concerned：表示“就…而言；至于”。例如，“As far as I am concerned, I prefer the blue one.”（就我而言，我更喜欢蓝色的那个。）这个短语在表达个人观点或者针对某个特定方面进行论述时非常常用，体现了英语语言在表达范围和针对性方面的逻辑习惯。
By the way：表示“顺便说一下；附带说说”。例如，“By the way, have you heard from him lately?”（顺便问一下，你最近收到他的信了吗？）这个短语用于在谈话中突然插入一个相关或者不太相关的话题，是英语日常交流中的常用短语。
六、大学英语必备组词短语整编
以下是一些大学英语必备的组词短语，这些短语在各种英语语境中经常出现，是掌握英语语言不可或缺的部分。
（一）与动词搭配的必备短语
put forward：有“提出（建议、计划等）；将…提前；推举”的意思。例如，“He put forward a good proposal at the meeting.”（他在会议上提出了一个很好的建议。）这个短语在表达提出观点、建议等方面非常常用。
take part in：表示“参加；参与”。例如，“Many students take part in this volunteer activity.”（许多学生参加了这个志愿者活动。）这是描述参与活动的基本短语。
（二）与形容词搭配的必备短语
be full of：表示“充满；装满”。例如，“The box is full of books.”（箱子里装满了书。）这个短语用于描述某个容器或者事物内部充满了其他东西的状态。
be short of：意思是“缺乏；不足；缺少”。例如，“They are short of funds for this project.”（他们这个项目缺乏资金。）这个短语可以用来表达在资源、数量等方面的短缺情况。（三）与名词搭配的必备短语
a piece of cake：表示“轻而易举的事；小菜一碟”。例如，“For him, passing this exam is a piece of cake.”（对他来说，通过这次考试是小菜一碟。）这是一个形象生动的短语，用于形容事情非常容易。
the key to...：表示“…的关键；…的答案；通往…的钥匙”。例如，“Hard work is the key to success.”（努力工作是成功的关键。）这个短语常用于表达事物之间的重要关联或者解决问题的关键因素。

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In the translation of university English, the transformation of adjectives into adverbs plays a significant role. This process involves converting descriptive words into words that describe actions or states of being. Here are some examples to illustrate this concept:
Quickly: This is the adverb form of the adjective "quick" and is used to describe how an action is performed. For example, "She quickly finished her homework."
Slowly: The adverb form of "slow" describes the manner in which an action is carried out. An example would be, "He slowly walked down the street."
Carefully: This adverb is derived from the adjective "careful" and is used to emphasize the cautiousness with which an action is performed. For instance, "The doctor carefully examined the patient."
Loudly: The adverb "loudly" is formed from the adjective "loud" and is used to describe the volume at which something is done or said. An example could be, "The children were loudly playing in the park."
Softly: This adverb is the adverbial form of "soft" and is used to describe the gentle nature of an action or sound. For example, "The baby softly cried in its sleep."
By understanding and applying the transformation of adjectives into adverbs in translation, one can more accurately convey the intended meaning and nuances of the original text.

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（三）善用关键词
1. 信息匹配题中的关键词定位在信息匹配题中，关键词可以帮助快速定位信息，提高解题的速度和准确性。确定关键词时，可以选择一些具有代表性的实词，如名词、动词、形容词等，以及数字、专有名词等。例如，在一道关于文化交流的信息匹配题中，题干为“Examples of cultural exchange between China and Western countries”，那么“China”“Western countries”“cultural exchange”就是关键词，可以根据这些关键词快速在文章中定位到相关内容。 2. 其他题型中的关键词作用在其他阅读理解题型中，关键词也同样重要。比如在做细节题时，根据题干中的关键词可以迅速在文章中找到对应的答案区域。在主旨题中，关键词有助于把握文章的核心内容。例如，题干为“What is the main idea of this passage?”，通过分析文章中反复出现的关键词，如“technology”“innovation”“future”等，可以推测出文章的主旨可能是关于技术创新对未来的影响。
（四）整体与局部阅读结合
1. 整体阅读把握主旨整体阅读可以帮助我们了解文章的主题和结构。在整体阅读时，可以快速浏览文章的标题、副标题、段落开头和结尾句，以便快速获得文章的大致内容。例如，文章标题是“Benefits of Regular Exercise”，通过标题就可以初步判断文章是关于定期锻炼的好处。然后再浏览段落开头句，如“The first benefit is physical health.”（个好处是身体健康），进一步明确文章的结构和主旨。 2. 局部阅读理解细节局部阅读可以帮助我们理解文章的关键细节和推理。在整体把握文章主旨后，再仔细阅读每个段落，注意关键词和句子之间的逻辑关系。例如，在关于定期锻炼好处的文章中，某个段落提到“Regular exercise can also improve mental health. It releases endorphins, which are known as 'feel - good' hormones.”，这里通过关键词“mental health”“endorphins”“feel - good hormones”详细阐述了锻炼对心理健康的好处这一细节。
（五）优化阅读习惯
1. 克服注意力分散从主观上要能克服注意力容易分散的毛病，高度集中自己的注意力。在阅读时，要尽量排除外界干扰，让自己完全沉浸在文章内容中。例如，可以选择一个安静的学习环境，关闭手机等可能会干扰自己的设备。 2. 纠正不良阅读习惯要克服各种无意中形成的坏习惯，如摇头晃脑、抖动双腿、玩弄纸笔、念念有词等。这些习惯可能会分散注意力，影响阅读效率。比如，有些考生在阅读时会不自觉地抖动双腿，这样会消耗一部分精力，不利于集中精力理解文章内容。
三、大学英语六级阅读理解高效训练策略
（一）广泛阅读不同题材文章
1. 新闻类文章阅读新闻类文章通常包含各种时事热点话题，如政治、经济、文化等。阅读新闻类文章可以让考生了解当下的社会动态，拓宽知识面，同时也能提高阅读速度和理解能力。例如，阅读《The New York Times》《BBC News》等网站或报纸上的新闻文章，这些文章的语言比较规范、地道，并且更新及时。在阅读新闻文章时，可以学习其中的常用表达和词汇，如“headline”（标题）、“breaking news”（突发新闻）等。 2. 杂志类文章阅读杂志类文章的题材更加多样化，包括时尚、科技、娱乐、健康等。阅读杂志文章可以让考生接触到不同类型的英语表达，提高对不同主题的理解能力。比如，阅读《National Geographic》（《国家地理》）可以增加对自然科学、地理文化等方面的知识储备；阅读《Time》（《时代周刊》）能够了解到国际政治、经济、文化等领域的最新动态和观点。杂志文章的语言风格相对灵活多样，有助于考生适应六级阅读中不同风格的文章。 3. 文学作品阅读阅读英语文学作品，如小说、诗歌、戏剧等，可以提高考生的文学素养和语言理解能力。文学作品中的语言往往比较细腻、富有表现力，通过阅读可以学习到一些高级的词汇、复杂的句子结构和修辞手法。例如，阅读《Pride and Prejudice》（《傲慢与偏见》），可以欣赏到19世纪英国的社会风貌描写，以及作者对人物心理的细腻刻画。不过，文学作品的阅读难度可能相对较大，考生可以从一些简单的作品开始读起，逐渐提高阅读难度。
（二）进行模拟测试

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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开头段的常用核心句型
指出忽略事实型
The arguer may be right about…，but he seems to neglect(fail to mention)(fail to take into account)the fact that…. 辩方…这么说也许是对的，但他好像忽略了这样一个事实…1
相反观点型
As opposed to(Contrary to)widely(commonly/generally)accepted(held)belief(ideas/views)，I believe(argue)that…与人们普遍所持的观点正相反，我认为…1
怀疑论调型
Although many people believe that…，I doubt(wonder)whether the argument bears much analysis(close examination). 许多人都认为…，但我却怀疑这种论调是否经得起仔细推敲/检验。1
比较利弊型
The advantages of B outweigh any benefit we gained from(carry more weight than those of/are much greater than)A. B从任何方面来说利都大于A。1
否定普遍观点型
Although it is commonly(widely/generally)held(felt/accepted/agreed)that…，it is unlikely to be true that…尽管人们普遍认为…，但不可能…1
指出忽略深层原因型
There is an element of truth in this argument(statement)，but it ignores a deeper and more basic(important/essential)reason(fact)that….尽管此种说法有几分道理，但它却忽略了一个更深层的基本道理…1
并非意味型
It is true that(True，/To be sure，/Admittedly，)…，but it doesn't follow(itis unlikely/this is not to say/it doesn't mean/it won’t be the case)that….诚然，…，但这并不是意味着…1
指出论点问题型
The main(obvious/great)problem(flaw/drawback)with(in)this argument(view/remark)is that it is ignorant of(blind to)the bare(basic)fact that….这种论点的问题在于它无视这样一个事实的真相…1
合理与荒诞型
It would be reasonable(natural/possible)to take the view(believe/think)that…，but it would be absurd (wrong)to claim(argue)that….如果要说…还情有可原，但要认为…那就荒诞可笑了。1
指出被忽略事实型
In all the discussion and debate over…，one important(basic)fact is generally overlooked(neglected). 在围绕…进行的所有讨论中，有一个重要的事实被人们普遍忽略了。1
有无理由型
There is absolutely(infact)no/every reason for us to believe/reject(accept/resist)that….我们绝对没有理由/有理由认为/反对…1

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（三）阅读
每天安排1.5 - 2小时。前期可以从简单的英文文章开始阅读，逐渐提高阅读能力，同时积累词汇和分析句子结构。中期开始做六级真题阅读，按照考试要求的时间进行练习，每周完成2 - 3套真题阅读。做完真题后，要认真分析错题原因，总结解题方法，如如何根据题目定位原文、如何排除干扰选项等。在备考后期，要进行限时阅读训练，提高阅读速度和准确率。
（四）写作
每周安排3 - 4天，每天1 - 1.5小时。由于写作基础一般，需要先学习一些基本的句式、语法知识和写作模板。然后进行模仿写作练习，从简单的句子和段落开始，逐渐过渡到完整的作文。在练习过程中，要注意语法正确性、文章结构和逻辑关系。后期要进行六级写作真题的练习，每周写2 - 3篇作文，同时可以找老师或者同学帮忙批改，提高写作水平。大学英语六级写作高分范文背诵
在准备大学英语六级考试时，写作部分是一个重要的组成部分。为了能够在写作部分取得高分，背诵高分范文是一个有效的策略。以下是关于如何通过背诵高分范文来提高六级写作成绩的一些建议。
选择合适的范文
首先，选择合适的范文是非常关键的。可以选择那些覆盖了常见六级作文题型的范文，比如议论文、说明文、书信等。这些范文应该由专业的教师编写，或者是历年高分作文的集合。例如，《六级高分范文100篇》这本书就收录了100篇优秀的高分作文，适合备考英语六级的学习者使用2。
理解和学习范文
仅仅背诵范文是不够的，更重要的是要理解和学习范文中的写作技巧和表达方法。可以通过阅读注释和讲解来更好地理解和掌握写作技巧。此外，还可以尝试将范文中的高级词汇和句型运用到自己的写作中，这样可以在考试中展现出较高的语言水平23。
实践和应用
背诵范文之后，需要通过实践来检验和巩固所学的知识。可以尝试将范文中的内容用自己的话重新写出来，或者是在模拟考试中使用范文中的句型和结构。这样不仅可以加深对范文的记忆，还可以提高自己的实际写作能力3。
注意事项
在背诵和学习范文的过程中，需要注意以下几点：
语法正确：确保所使用的句型和词汇在语法上是正确的，否则可能会适得其反3。
多样化：避免过度依赖某一篇范文，应该学习和背诵多篇范文，以便在考试中能够灵活应对不同的题目2。
批判性思维：虽然背诵范文可以帮助提高写作分数，但也要注意培养自己的批判性思维和创新能力，这样才能在写作中真正脱颖而出1。
结论
通过背诵高分范文，考生可以在大学英语六级写作部分取得更好的成绩。然而，重要的是不仅要背诵，还要理解和应用范文中的写作技巧，这样才能在考试中真正发挥出自己的水平。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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