中山大学英语四级暑假班

时间 2025/6/4 10:54:24

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来源：海口朗阁雅思培训-托福培训中心||海口市龙华区国贸路47号港澳申亚大厦

中山大学英语四级暑假班课程特色包括分层教学、班主任全程督学、主讲1对1答疑、提供作文精批、设置入门测、期中测、出门测等多个学习环节，形成闭环蜕变方案，如果完成学习任务不过还可以预约重读

中山大学英语四级暑假班

　英语四级考试，作为全国大学英语水平测试的重要组成部分，是衡量大学生英语能力的一项重要指标。该考试不仅考察学生的英语基础知识，还注重其实际应用能力，包括听力、阅读、写作和翻译等多个方面。
　　一、英语四级考试满分情况
　　英语四级考试满分为710分。这一总分是由各个部分分值累加而成的，具体包括写作、听力、阅读和翻译四个部分。各部分的具体分值如下：
　　写作部分：满分为106.5分，占整套试卷的15%。写作部分主要考察学生的英语写作能力，要求考生在规定时间内完成一篇短文或信件等。
　　听力部分：满分为248.5分，占整套试卷的35%。听力部分包含短篇新闻、长对话、听力篇章等多种题型，旨在全面考察学生的英语听力理解能力。
　　阅读部分：同样满分为248.5分，也占整套试卷的35%。阅读部分包含选词填空、长篇阅读和仔细阅读等题型，主要考察学生的阅读速度和理解能力。
　　翻译部分：满分为106.5分，占整套试卷的15%。翻译部分要求考生将一段中文翻译成英文，主要考察学生的翻译能力和语言表达能力。
　　二、英语四级考试及格标
　　虽然英语四级考试的满分为710分，但及格标准并不是固定的710分的一半或某个具体的分数值。实际上，英语四级考试的及格标准是根据考生整体成绩分布情况来划定的。一般来说，大多数学校和机构将425分作为英语四级考试的及格线。这意味着，只要考生的总分达到或超过425分，就可以被认为是通过了英语四级考试。
　　三、英语四级考试的重要
　　英语四级考试不仅是对大学生英语能力的一次全面检验，也是许多高校和企业招聘时的重要参考依据。通过英语四级考试，不仅可以证明自己的英语水平，还可以为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。因此，对于广大大学生来说，认真备考英语四级考试显得尤为重要。
　　四、备考建
　　为了顺利通过英语四级考试，考生可以从以下几个方面进行备考：
　　制定合理的学习计划：根据自己的实际情况和考试时间表，制定切实可行的学习计划，并坚持执行。
　　注重基础知识的巩固：英语四级考试注重基础知识的考察，因此考生需要加强对词汇、语法等基础知识的复习和巩固。
　　加强听力和阅读训练：听力和阅读是英语四级考试的重点部分，考生需要多听多读，提高自己的听力和阅读理解能力。
　　注重写作和翻译练习：写作和翻译是英语四级考试的难点部分，考生需要多进行写作和翻译练习，提高自己的写作和翻译能力。
　　参加模拟考试：通过参加模拟考试，考生可以了解自己的备考情况，发现自己的不足之处，并及时进行调整和改进。
　　总之，英语四级考试满分为710分，及格标准一般为425分。考生需要认真备考，注重基础知识的巩固和听、说、读、写、译等能力的全面提升，才能顺利通过英语四级考试并取得优异成绩。

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（三）表达强调的句型
重要性强调
“主语 + cannot emphasize the importance of…too much.”这个句型用于强调某个事物的重要性怎么强调都不为过。例如在写关于环境保护的文章时，可以说“We cannot emphasize the importance of environmental protection too much.”因为环境的保护关系到人类的生存、可持续发展等众多至关重要的方面，如空气质量影响人们的健康，水资源的保护关乎所有生物的生存，所以强调其重要性是非常必要的2。
否定强调
“On no account can we + do…”这个句型以否定词开头，表示强烈的否定意义，强调绝不能做某事。比如在论述诚信的文章中，可以说“On no account can we ignore the value of honesty”，诚信在人际交往、商业活动、社会稳定等方面都有着不可替代的基础作用，如果忽视诚信，将会导致信任缺失、社会秩序混乱等严重后果，所以用这个句型来强调不能忽视诚信的价值2。
（四）表达因果关系的句型
原因在前结果在后
“Owing to/Thanks to sth…，主语 + 谓语”，这个句型表示由于某个原因，导致了某个结果。例如“Thanks to his encouragement，I finally realized my dream.” 因为他人的鼓励这个原因，所以“我”实现了梦想这个结果。在描述个人成长经历、成功因素等文章中经常会用到这种因果句型，比如在写自己如何克服困难取得成功时，可以提到“Thanks to my family's support，I was able to keep going when facing difficulties”，家庭的支持是克服困难的原因，能够继续前行并取得成功是结果2。
结果在前原因在后
“主语 + do good/harm to sth. because...”，这个句型先表明某个事物对另一事物有好处或者坏处，然后再阐述原因。例如“Reading does good to our mind because it can broaden our knowledge and cultivate our thinking ability.” 读书对心灵有益是结果，而能够拓宽知识、培养思维能力就是原因。在论述健康、教育等话题时可以使用，如“Exercising does good to our body because it can strengthen our muscles and improve our cardiovascular function.” 运动对身体有益，原因是它能增强肌肉和改善心血管功能。

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大学英语六级（CET-6）是中国大陆大学生英语应用能力测试的一部分，通常被认为比四级考试更难。六级考试涵盖了听力、阅读理解、写作和翻译等内容，要求考生具备较高的英语水平和实际应用能力。
难度主要体现在以下几个方面：
词汇量：六级考试要求掌握的词汇量更大，通常需要掌握5500-6000个单词。
听力：听力部分的内容更加复杂，语速更快，涉及的话题也更广泛。
阅读理解：文章长度增加，内容更加专业和复杂，需要更高的理解能力和速度。
写作和翻译：写作题目通常要求更高的逻辑思维和表达能力，翻译部分也需要较强的双语转换能力。
总体来说，六级考试是对英语综合能力的全面考察，难度确实比四级高。不过，通过系统的复习和练习，许多考生都能取得满意的成绩。

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　嘿，英语小白们，是不是每次看到那些流利说英语的人就心生羡慕，暗暗发誓自己也要成为那样的人呢？别担心，从零开始学英语，其实并没有你想象的那么难！今天，我就给你准备了一份超级实用的零基础英语学习开始指南，让我们一起踏上这段充满乐趣和挑战的旅程吧！
　　一、树立信心，明确目标
　　步：相信自己能行
　　首先，最重要的是给自己点信心！记住，每个人都是从不会到会的，你也不例外。相信自己有潜力掌握英语，这是成功的步。
　　第二步：设定小目标
　　别一开始就想着成为英语大师，那太不切实际了。给自己设定一些小而具体的目标，比如“一个月内学会100个基础单词”、“每周至少和英语母语者交流一次”等，这样更容易获得成就感，保持学习动力。
　　二、打好基础，稳扎稳打　　第三步：掌握字母和发音
　　英语学习的步，当然是熟悉26个英文字母和它们的发音了。这听起来简单，但准确掌握发音对后续学习至关重要。可以跟着教学视频或APP反复练习，直到你能自信地读出每一个单词。
　　第四步：积累基础词汇
　　词汇是语言的基石。从最常用的日常词汇开始积累，比如问候语、数字、颜色、家庭成员等。利用闪卡、APP或单词书，每天学习一点，积少成多。
　　第五步：学习基本语法
　　语法是语言的规则，虽然刚开始可能会觉得有些枯燥，但它是帮助你构建正确句子、表达清晰意思的关键。从主语、谓语、宾语这些基础概念学起，逐步深入。
　　三、多听多说，实践出真知
　　第六步：多听英语材料
　　听力是语言学习的重要环节。可以从简单的英文儿歌、动画片开始，逐渐过渡到英文新闻、电影和电视剧。多听可以培养语感，让你对英语更加熟悉。
　　第七步：勇于开口说
　　别害怕犯错！学习语言的最终目的是为了交流。可以找语伴练习对话，或者参加英语角、线上口语社群等活动。记住，每一次开口都是进步的机会。
　　四、利用资源，持续学习
　　第八步：利用各种学习资源
　　现在网络上有海量的英语学习资源，从预约的公开课、在线课程到收费的英语学习软件，应有尽有。选择适合自己的，让学习变得更加高效和有趣。
　　第九步：保持学习习惯
　　学习语言是一个长期的过程，需要持之以恒。尽量每天安排一定的时间用于英语学习，哪怕只有十分钟，积少成多，你会发现自己的进步是惊人的。
　　五、享受过程，保持乐观
　　第十步：享受学习过程
　　别忘了，学习英语不仅仅是为了应对考试或工作需求，更是一种探索不同文化和拓宽视野的方式。在学习过程中，多发现乐趣，享受与英语相伴的每一刻。
　　亲爱的英语小白们，现在你已经拥有了这份最全的英语学习开始指南，接下来就看你的行动了！记住，只要坚持不懈，总有一天你会发现自己已经能够自信地用英语表达自己的想法和感受了。加油，期待你在英语学习的道路上越走越远，收获满满！

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学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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（二）语法方面的中式英语
句子结构错误
例如，“我认为保持美丽的最好方法就是运动”，有些学生会说“In my opinion I think the best way to stay beautiful is do exercise”。这里存在两个错误，一是“in my opinion”和“I think”语义重复，二是“is do exercise”语法结构错误，正确的表达应该是“I think the best way to stay beautiful is to exercise”或者“In my opinion, the best way to stay beautiful is to exercise”。这种错误是由于没有掌握英语句子的结构和语法规则，按照汉语的表达习惯来组织句子造成的中式英语13。
再如，“由于他的粗心大意，使他陷入了严重的麻烦中”，学生可能会说成“Hiscareless caused him to be in serious trouble”。在这个句子中，“careless”是形容词，不能作主语，正确的表达应该是“His carelessness caused him to be in serious trouble”。这是因为学生没有正确理解英语中词性的用法，受到汉语句子结构的影响而产生中式英语13。
时态错误
比如，在描述过去发生的事情时，“我昨天去了图书馆，借了一本书”，有些学生可能会说“I go to the library and borrow a book yesterday”。这里没有使用一般过去时，正确的表达应该是“I went to the library and borrowed a book yesterday”。这种时态错误是由于对英语时态的概念和用法掌握不牢固，按照汉语中没有时态变化的习惯来表达导致的中式英语。
（三）句子结构与表达习惯方面的中式英语
语序错误
在汉语中，我们经常会说“我非常喜欢英语”，很多学生就会直接翻译成“I very like English”。而在英语中，正确的表达应该是“I like English very much”。这种语序错误是因为按照汉语的语序习惯来构建英语句子，没有遵循英语的语法和表达习惯20。
又如，“你是做什么工作的呢？”有些学生会说成“What's your job?”虽然这个表达在语法上没有错误，但更地道的英语表达是“Are you working at the moment?”或者“What do you do?”这种差异是由于英语和汉语在询问职业时的表达习惯不同，按照汉语习惯翻译容易产生中式英语20。
画蛇添足
例如，“他在刮胡子”，有些学生会说成“He is shaving his beard”。在英语中，“shave”本身就有“刮胡子”的意思，不需要加上“his beard”，正确的表达是“He is shaving”。这是因为学生没有理解英语中一些动词的含义和用法，按照汉语的表达习惯添加了不必要的成分，从而产生中式英语14。
（四）文化表达方面的中式英语
文化内涵误解
如前面提到的“龙”的例子，在中国文化中，“龙”是吉祥的象征，而在英语中“dragon”往往被视为邪恶的象征。如果在英语表达中不注意这种文化内涵的差异，可能会产生误解。例如，在描述中国的传统文化元素时，如果说“China is the country of dragon”，可能会给英语母语者带来不好的印象，更合适的表达可以是“China is the country with a long - standing dragon - like culture”。
文化习惯冲突
在表达感谢时，中国文化中可能会比较含蓄，而英语文化中则更倾向于直接表达。有些学生可能会按照中国文化习惯，在接受别人帮助后只是简单地说“谢谢”，而没有

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（二）误解体裁
错误判断作文的体裁是常见的审题错误之一。例如，题目是“Describe a Beautiful Scenery You Have Ever Seen”（描述你见过的一处美丽风景），这是记叙文体裁，但有些学生可能会把它当作说明文来写，重点放在对风景的构成要素进行解释，而不是描述自己看到风景的经历和感受。
对于一些混合体裁的题目，学生更容易产生误解。比如在“Discuss the Phenomenon of Online Shopping and Share Your Shopping Experience”（讨论网购现象并分享你的购物经历）这个题目中，既需要对网购现象进行议论，又要描述自己的购物经历，但有些学生可能只侧重其中一个方面，没有理解题目对两种体裁的要求。
（三）对关键词理解偏差
关键词是理解题目的关键，但学生有时会对关键词的理解出现偏差。例如在“Harmful Effects of Excessive Use of Mobile Phones”（过度使用手机的有害影响）这个题目中，“excessive”（过度的）是关键词，如果学生没有理解这个词的含义，在作文中可能会论述手机使用的一般影响，而不是过度使用带来的有害影响。
有时候题目中的关键词可能有多种含义，学生如果只理解了其中一种，也会导致审题错误。比如“bank”这个词，除了常见的“银行”的含义外，还有“河岸”的意思，如果在题目中是取“河岸”的含义，而学生按照“银行”来理解，就会完全偏离题意。
（四）未把握隐含信息
如前面提到的，有些题目存在隐含信息，但学生在审题时往往没有挖掘出来。例如在“Benefits of Learning a Second Language”（学习第二语言的好处）这个题目中，除了表面上要求阐述学习第二语言在交流、文化理解等方面的好处外，还可能隐含着对培养跨文化交际能力、拓宽视野等方面的思考，但学生可能只写了一些比较浅显的好处，没有深入挖掘隐含信息，使文章内容不够丰富和深刻。
五、大学英语作文审题方法案例
（一）案例一：“The Impact of Social Media on Interpersonal Communication”（社交媒体对人际沟通的影响）
体裁判断：这是一篇议论文体裁的题目。因为题目要求讨论社交媒体对人际沟通的影响，需要表达自己的观点并进行论证。
关键词提取：“social media”（社交媒体）、“interpersonal communication”（人际沟通）、“impact”（影响）是关键词。这些关键词明确了论述的主体是社交媒体和人际沟通，核心内容是影响。
写作要点确定：根据题目，写作要点至少包括社交媒体对人际沟通的积极影响和消极影响两个方面。可以进一步思考在不同方面的影响，如在交流的便利性、交流的深度、信息传递的准确性等方面的影响。
人称与时态选择：可以使用第三人称，因为是在论述一种普遍现象。时态方面，由于是阐述一般的影响，主要使用一般现在时，例如“Social media has greatly changed the way of interpersonal communication. It provides more convenience for people to communicate.”（社交媒体极大地改变了人际沟通的方式。它为人们的交流提供了更多的便利）。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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