建德朗阁教育大学英语四级培训

时间 2025/3/24 16:20:08

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来源：杭州朗阁雅思托福培训学校||杭州下城区延安路468号外经贸综合楼

建德朗阁教育大学英语四级培训可采用联想记忆、词根词缀等记忆方法提高记忆效率。

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（二）语法方面的中式英语
句子结构错误
例如，“我认为保持美丽的最好方法就是运动”，有些学生会说“In my opinion I think the best way to stay beautiful is do exercise”。这里存在两个错误，一是“in my opinion”和“I think”语义重复，二是“is do exercise”语法结构错误，正确的表达应该是“I think the best way to stay beautiful is to exercise”或者“In my opinion, the best way to stay beautiful is to exercise”。这种错误是由于没有掌握英语句子的结构和语法规则，按照汉语的表达习惯来组织句子造成的中式英语13。
再如，“由于他的粗心大意，使他陷入了严重的麻烦中”，学生可能会说成“Hiscareless caused him to be in serious trouble”。在这个句子中，“careless”是形容词，不能作主语，正确的表达应该是“His carelessness caused him to be in serious trouble”。这是因为学生没有正确理解英语中词性的用法，受到汉语句子结构的影响而产生中式英语13。
时态错误
比如，在描述过去发生的事情时，“我昨天去了图书馆，借了一本书”，有些学生可能会说“I go to the library and borrow a book yesterday”。这里没有使用一般过去时，正确的表达应该是“I went to the library and borrowed a book yesterday”。这种时态错误是由于对英语时态的概念和用法掌握不牢固，按照汉语中没有时态变化的习惯来表达导致的中式英语。
（三）句子结构与表达习惯方面的中式英语
语序错误
在汉语中，我们经常会说“我非常喜欢英语”，很多学生就会直接翻译成“I very like English”。而在英语中，正确的表达应该是“I like English very much”。这种语序错误是因为按照汉语的语序习惯来构建英语句子，没有遵循英语的语法和表达习惯20。
又如，“你是做什么工作的呢？”有些学生会说成“What's your job?”虽然这个表达在语法上没有错误，但更地道的英语表达是“Are you working at the moment?”或者“What do you do?”这种差异是由于英语和汉语在询问职业时的表达习惯不同，按照汉语习惯翻译容易产生中式英语20。
画蛇添足
例如，“他在刮胡子”，有些学生会说成“He is shaving his beard”。在英语中，“shave”本身就有“刮胡子”的意思，不需要加上“his beard”，正确的表达是“He is shaving”。这是因为学生没有理解英语中一些动词的含义和用法，按照汉语的表达习惯添加了不必要的成分，从而产生中式英语14。
（四）文化表达方面的中式英语
文化内涵误解
如前面提到的“龙”的例子，在中国文化中，“龙”是吉祥的象征，而在英语中“dragon”往往被视为邪恶的象征。如果在英语表达中不注意这种文化内涵的差异，可能会产生误解。例如，在描述中国的传统文化元素时，如果说“China is the country of dragon”，可能会给英语母语者带来不好的印象，更合适的表达可以是“China is the country with a long - standing dragon - like culture”。
文化习惯冲突
在表达感谢时，中国文化中可能会比较含蓄，而英语文化中则更倾向于直接表达。有些学生可能会按照中国文化习惯，在接受别人帮助后只是简单地说“谢谢”，而没有

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在全球化日益加深的今天，掌握英语已成为连接世界的桥梁。对于零基础的学习者来说，英语学习或许看似艰巨，但只要方法得当，持之以恒，每个人都能踏上这条通往流利交流的旅程。本文将为您详细规划一条从零开始学习英语的高效路径，助您稳步前行。
　　一、明确学习目标与动力
　　设定具体目标：首先，明确您想达到的英语水平，是日常交流、商务沟通还是考试高分？
　　激发学习动力：找到学习英语的内在驱动力，比如旅行、工作需求或是对文化的热爱。
　　二、构建学习基础
　　字母与发音：从英文字母表开始学习，掌握每个字母的发音规则，为单词学习打下基础。
　　基础词汇：利用记忆法（如联想记忆、词根词缀法）积累日常生活常用词汇，构建词汇量基础。
　　简单句型：学习并练习使用基本句型，如“I am...”、“He/She does...”，为句子构造打下框架。
　　三、选择合适的学习资源
　　教材与课程：选择适合零基础的英语教材或在线课程，如《新概念英语》系列、BBC Learning English等。
　　APP与软件：利用Duolingo、Babbel等语言学习APP，结合游戏化学习提高兴趣。
　　视频与音频：观看英文动画片、电影（带字幕），听英文歌曲和播客，提升听力和语感。
　　四、听说读写全面训练
　　听力：从慢速英语材料开始，逐渐过渡到正常语速，每天保持一定时间的听力练习。
　　口语：模仿发音，参与语言交换或加入英语学习社群，勇于开口练习。
　　阅读：从简单的英文绘本、新闻文章开始，逐渐增加阅读难度，拓宽知识面。
　　写作：写日记、短文，利用Grammarly等工具检查语法错误，提升写作水平。
　　五、制定学习计划与坚持
　　制定计划：根据自身情况，制定合理的学习时间表，确保每天都有固定时间用于英语学习。
　　复习巩固：定期回顾所学内容，通过做练习、测试来巩固记忆。
　　持之以恒：英语学习是一个长期过程，保持耐心和毅力，即使遇到挫折也不轻言放弃。
　　六、利用技术与社区
　　技术辅助：利用语音识别软件练习发音，使用翻译工具辅助阅读，提高学习效率。
　　加入社群：加入英语学习小组或论坛，与志同道合的学习者交流心得，相互激励。
　　从零开始学习英语，虽然挑战重重，但每一步的积累都是通往成功的基石。只要您保持热情，坚持不懈，结合科学的学习方法和有效的资源利用，定能在英语学习的道路上越走越远，最终实现流利交流的目标。记住，每一点进步都值得庆祝，每一次努力都离梦想更近一步。

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在英语四级阅读中，突破瓶颈需要一些有效的策略。
一是扩充词汇量。词汇就像构建阅读大厦的砖块。我曾经在做四级阅读练习时，遇到“conserve”这个词，知道它常见的意思是“保护”，但在阅读文章里是“保存、节约”的意思。所以，除了背诵四级词汇书，还要阅读英语文章，如《纽约时报》的简易版，遇到生词及时查字典并记录下来，反复复习。
二是掌握长难句分析。长难句常常让人望而却步。比如在一道四级阅读真题中有这样一个句子：“The newly - discovered star, which is located at the edge of our galaxy and emits a strong radio signal, has attracted the attention of astronomers all over the world.”这个句子中包含了一个非限定性定语从句。通过划分句子结构，先找出主句“The newly - discovered star has attracted the attention of astronomers all over the world”，就能理解句子的主要内容，再看从句补充的信息。
三是运用阅读技巧。先看题目再读文章是很实用的技巧。例如有一次考试，题目中提到了“environmental protection”这个关键词，我在阅读文章时就快速定位到相关段落，节省了很多时间。同时，要学会略读，抓住文章的标题、首段、每段的首句和尾句等关键部分，了解文章的主旨大意；还要掌握扫读技巧，快速寻找特定信息。
四是增加阅读量。阅读不同类型的文章有助于提高阅读能力。我平时除了做四级真题阅读，还会阅读一些英语短篇小说，像欧·亨利的一些简单作品。这不仅提高了我的阅读速度，还让我熟悉了不同的写作风格和表达习惯。四六级口语考试需要一些应对要点。
首先，流利度是关键。在口语表达中，不要过分纠结于语法错误。比如我在一次口语练习中，想要表达“我已经去过那个地方很多次了”，说成了“I have been to that place many times already”，虽然有一点小的语法瑕疵，但整体表达流利。在实际考试中，保持流利的表达能够让考官更好地理解你的意思。为了提高流利度，可以多进行口语练习，例如和同学进行英语对话，或者自己对着镜子练习描述事物、讲述故事等。
其次，发音准确很重要。准确的发音能让你的表达更清晰。我曾经通过模仿英语原声材料来纠正自己的发音。像“th”这个音，很多中国人发不好，我就专门听一些包含这个音的单词和句子，如“think”“thanks”等，反复模仿练习。在口语考试中，清晰准确的发音能够让考官轻松理解你的内容。
最后，内容的丰富性也不可或缺。在回答问题时，要有足够的内容支撑。例如在回答“Describe your favorite city”这个问题时，我不仅提到了城市的著名景点，如北京的故宫“The Forbidden City in Beijing

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　　词汇：词汇的积累要从平时做起。我平时背诵单词喜欢使用手机上的软件。如果平时实在是没有积累，考试前突击、抱一下佛脚也是好的，感觉新东方的六级核心词汇、英语六级高频词汇、六级救命500词都是不错的，大家可以利用平时的时间背诵起来，将不认识的加入生词本，及时复习，争取全部掌握。
　　1、听力：我听力训练一般都是使用新东方四六级教辅，新东方的材料很丰富，比较喜欢听慢V和标V，有时候也会听听经济学人，感觉都是很不错的听力训练材料，建议大家可以下载手机app，使用起来更方便。一些有声书也是很不错的，大家可以选择自己喜欢的内容进行听力训练，美剧也不错哦。
　　2、阅读：平时可以多阅读一些双语文章，新东方四六级网上有许多好的英语文章，大家平时可以多读多看，也可以找一些原版的英语小说看，既增加了词汇量，也培养了阅读水平，外刊也可以多看。
　　3、翻译：中高口的翻译材料可以利用起来，往年卷子的真题以及一些模拟题可以拿来练手，尽量多积累。
　　4、写作：多看别人写的优秀作文，积累好词好句，考前可以练习几篇，熟悉模板，考场上不至于太生疏。
　　总之，英语还是注重平时的练习和积累，想靠突击还是比较困难的，但是考前还是要多做题，保持手感。
　　也希望这篇经验文能够给大家带来一些帮助。

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三、如何在大学英语写作中准确运用连接词
理解逻辑关系
在使用连接词之前，必须先明确句子之间或段落之间的逻辑关系。如果是因果关系，就要确定是直接原因（使用“because”）还是基于已知事实的原因（使用“since”或“as”）；如果是递进关系，要判断是简单补充（使用“in addition”）还是更强调进一步的情况（使用“moreover”或“furthermore”）。例如，当阐述一个现象及其引发的结果时，如果原因是明确且直接的，就使用“because”，如“Because the traffic was heavy, I was late for school.”（因为交通拥堵，我上学迟到了）；如果是基于一种普遍知晓的情况而产生的结果，就可以用“since”，如“Since everyone knows that smoking is harmful to health, more and more people are trying to quit smoking.”（既然每个人都知道吸烟有害健康，越来越多的人正在努力戒烟）。
对于转折关系，如果是强烈的对比，“but”比较合适；如果是较为缓和、需要更详细解释的转折，“however”会更好。例如“He is smart, but he is lazy.”（他很聪明，但他很懒）；“She is a good student. However, she sometimes makes mistakes in math.”（她是个好学生。然而，她有时在数学上会犯错）。
考虑语境和文体
不同的语境和文体对连接词的选择有一定影响。在正式的学术论文中，倾向于使用更正式、精确的连接词，如“therefore”“moreover”“nevertheless”等；而在日常的叙述或对话式的写作中，可以使用较为简单、口语化的连接词，如“and”“but”“so”等。例如，在学术论文中会写“Nevertheless, the research has some limitations.”（然而，这项研究存在一些局限性）；在日常写作中可能会说“But I don't like this movie.”（但我不喜欢这部电影）。
在描述事件顺序时，根据语境选择合适的表示时间顺序的连接词。如果是讲述一个简单的故事，“then”“after that”“later”就很合适；如果是在描述一系列复杂的、有先后逻辑的步骤，可能需要使用“firstly”“secondly”“finally”等。比如叙述一次旅行经历时，可以说“I went to Paris. Then I visited the Eiffel Tower. After that, I had dinner in a French restaurant.”（我去了巴黎。然后我参观了埃菲尔铁塔。之后，我在一家法国餐厅吃晚餐）；而在阐述如何制作蛋糕时，就会用“Firstly, prepare the ingredients. Secondly, mix the flour and sugar. Finally, put the cake into the oven.”（首先，准备原料。其次，混合面粉和糖。最后，把蛋糕放入烤箱）。
避免过度使用
虽然连接词有助于增强文章的连贯性，但过度使用会使文章显得机械、生硬。不要在每个句子之间都添加连接词，要根据实际的逻辑关系有选择地使用。例如，以下这种过度使用连接词的句子就很不自然“He is smart and he is also hard - working and he likes reading and he often goes to the library.”（他很聪明，他也很勤奋，他喜欢阅读，他经常去图书馆），可以修改为“He is smart and hard - working. He likes reading and often goes to the library.”（他聪明又勤奋。他喜欢阅读，经常去图书馆）。
有时候句子之间的逻辑关系可以通过上下文自然体现，不需要连接词。比如“The sun was setting. The sky was painted with beautiful colors.”（太阳正在落山。天空被美丽的色彩所渲染），这两个句子虽然没有连接词，但读者可以理解其中的逻辑关系。
四、大学英语写作中连接词使用的错误案例

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　　一、报名资格大揭秘
　　首先，你得是“对”的人！
　　在校生身份：英语四级考试主要面向全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。如果你已经毕业或者是在职人士，那可能就得找找其他途径提升英语能力了。
　　学籍要求：确保你的学籍信息在学校教务系统中是准确无误的，因为报名时会进行学籍验证哦。
　　成绩限制：部分学校可能要求考生必须通过英语课程的某一水平测试（如英语分级考试）后才能报名，具体要看学校规定。
　　二、报名时间要记牢　　错过等一年，这可不是闹着玩的！
　　关注官方通知：每年英语四级的报名时间都会有所变动，但一般集中在上半年和下半年各一次。记得常去教育部考试中心官网或者学校教务处网站查看最新通知。
　　提前准备：别等到最后一天才匆忙报名，万一遇到网络拥堵或其他意外情况就麻烦了。提前几天登录系统，熟悉流程，确保万无一失。
　　三、报名流程步步走
　　跟着步骤走，报名不迷路！
　　登录报名系统：使用你的学号和密码登录学校指定的报名系统，一般是学校的教务系统或者教育部考试中心的CET报名网站。
　　填写个人信息：仔细核对并填写你的个人信息，包括姓名、身份证号、照片等，确保信息准确无误。
　　选择考试科目：当然，这里我们要选的就是“大学英语四级考试”。
　　缴纳报名费：通过网银、支付宝等方式完成报名费用的缴纳。记得保存好缴费凭证哦！
　　确认报名成功：完成上述步骤后，系统会显示报名成功的信息。务必再次确认你的报名信息无误，并留意后续的考试安排通知。
　　四、注意事项小贴
　　细节决定成败，这些小事别忽略！
　　照片要求：报名时上传的照片要符合规定，一般是近期免冠正面彩色照片，具体尺寸和格式要求要看报名系统提示。
　　保持通讯畅通：报名及考试期间，保持手机、邮箱等联系方式的畅通，以便接收重要通知。
　　准备考试资料：报名成功后，就可以开始准备考试资料了，比如购买真题集、参加模拟考试等，提前进入备考状态。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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