转塘大学英语六级培训

时间 2025/3/28 9:13:02

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来源：杭州朗阁雅思托福培训学校||杭州下城区延安路468号外经贸综合楼

转塘大学英语六级培训是扩充词汇量。词汇就像构建阅读大厦的砖块。我曾经在做四级阅读练习时，遇到“conserve”这个词，知道它常见的意思是“保护”，但在阅读文章里是“保存、节约”的意思。所以，除了背诵四级词汇书，还要阅读英语文章，如《纽约时报》的简易版，遇到生词及时查字典并记录下来，反复复习。

转塘大学英语六级培训

处理生词的方法
个别生词不会影响对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对于与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。一种方法是根据构词法判断词义，这需要认识大量的词根，例如“un -”这个前缀通常表示否定，“happy”是“高兴的”，“unhappy”就是“不高兴的”；第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立存在的，它所在的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。比如在句子“He was so voracious that he ate up all the food on the table.”中，如果不知道“voracious”的意思，但根据“ate up all the food”可以推测出这个词可能是表示“贪吃的”之类的意思 1。
带问题读文章
通过带着问题阅读文章能更方便更迅速地抓住考点与重点。在阅读之前先浏览问题，明确要寻找的信息类型，然后在阅读过程中有针对性地寻找答案。例如，如果问题是关于文章中提到的某个人物的成就，那么在阅读时就重点关注与这个人物相关的段落，寻找描述其成就的语句 3。
圈划重要词句
在文章中会出现各种具有逻辑关系的词，出题者出题时往往会利用这些逻辑词出题。逻辑词可分为起顺接作用的词（如“and”“in addition”等），起转折作用的词（如“but”“however”等），表示因果关系的词（如“as a result”“because of”等），表示时间先后关系的词（如“first”“second”“after”等）及其他（如“apparently”“in other words”等）。解答细节题的关键在于定位要准确，一旦找准位置，问题就迎刃而解了。同时要注意细节题干扰项的特点，如原文未提及、与原文意思相反、过于绝对或不够全面、张冠李戴等。在阅读文章时，圈划出这些逻辑词和关键的名词、动词等，有助于提高答题的准确率 3。
二、大学英语六级阅读理解真题解析
整体阅读顺序
在做六级阅读理解真题时，首先要浏览全文，对于较长的文章，如果有大标题和小标题，可以先浏览大标题了解文章的大意，分析小标题来掌握文章的框架，快速找到有效的信息范围。如果阅读理解较短，可以通过题目中的关键词进行定位。如果没有小标题，全文应该按照以下顺序阅读：段的句，第二句和最后一句 - 以后每段的句 - 最后一段的句和最后一句。例如在一篇关于文化多样性的真题文章中，大标题是“Cultural Diversity in the Globalized World”，通过这个标题我们可以初步知道文章是围绕全球化世界中的文化多样性展开的。然后看小标题，如果有“Cultural Differences in Communication”“Impact of Globalization on Cultures”等小标题，就可以进一步明确文章的结构和各部分的主要内容 5。
仔细读题与定位
仔细读题，划出标志词或关键词。标志词是指专有名词（人名、地名、组织、国家等）和数字等有标志性的单词。如果考试中没有标志词，那么就根据考试中的名词、名词短语、动词、动词短语、形容词和形容词短语来确定提问的内容，然后定位问题在文章中的位置。由于题目的出题顺序与原文段落的顺序是一致的，所以可以按照顺序依次寻找答案。比如在一道真题中问“According to the passage, what is the main reason for the decline of a certain species?”那么我们在文章中就重点寻找与这个物种相关的内容以及提到其数量下降原因的语句，可能会发现有“due to habitat destruction”这样的表述，这就是我们要找的答案所在 5

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　英语作为全球通用语言，吸引了无数初学者踏上学习之旅。对于零基础的学习者而言，达到自由交流的目标既令人向往又充满挑战。本文将从多个维度探讨零基础学英语到能够自由交流的时间框架及相关因素。
　　一、平均学习周期
　　-一般估计：通常认为，零基础学习者若能持续、高效地学习，大约需要1年左右的时间可以达到基本的自由交流水平。这个时间框架是基于每日投入合理的学习时间和有效的学习方法。
　　二、影响学习速度的因素
　　-个人努力程度：学习态度和投入的时间直接影响学习效率。每天固定学习，持之以恒，进步会更显著。
　　-学习环境：沉浸在英语环境中（如英语国家学习或频繁与英语母语者交流）能显著加速学习进程。
　　-学习习惯：良好的学习习惯，如定期复习、多样化学习方式（听、说、读、写并重）有助于快速提高。
　　-个人能力：语言学习能力、记忆力和模仿能力的不同，也会影响学习速度。
　　-资源与方法：优质的学习材料、合适的教学方法和工具（如语言学习应用、在线课程）可以大大提高学习效率。
　　三、学习阶段划分
　　1.基础构建阶段（0-3个月）：
　　-熟悉26个英文字母、基本音标，建立初步的词汇量。
　　-学习简单日常对话，理解基本语法结构。
　　2.进阶学习阶段（3-6个月）：
　　-扩展词汇量，学习更多句型和表达方式。
　　-加强听力理解，尝试进行简单交流。
　　-进行口语练习，提升发音和语调。
　　3.自由交流准备阶段（6-12个月）：
　　-深入学习复杂语法，提高阅读和写作能力。
　　-增加实际交流机会，如参加语言角、找语伴练习。
　　-提升流利度，能在不同情境下自如表达。
　　四、个性化学习策略
　　-目标设定：明确学习目标，设定短期和长期目标，保持学习动力。
　　-灵活调整：根据个人进度和难点调整学习计划。
　　-实践应用：尽可能多地在实际生活中使用英语，如旅行、看电影、阅读英文原版书籍等。
　　-反馈与修正：通过老师、同学或语言交换伙伴的反馈，及时改正错误。
　　零基础学习英语到自由交流是一个逐步积累和实践的过程，每个人的进度都会有所不同。重要的是保持耐心，持续努力，并找到适合自己的学习方法。虽然普遍估计为1年左右，但通过上述策略的有效实施，结合个人的努力和适宜的学习环境，缩短这一时间成为可能。记住，语言学习是一个马拉松，而非短跑，享受过程，终将收获成果。

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大学英语六级考试基本信息
（一）考试时间
2024年下半年全国大学英语六级考试笔试于12月14日举行，口试于11月23 - 24日举行1。
（二）报考资格
普通高等院校学生
全日制普通高等院校本科、专科在校生，全日制成人高等院校（高等教育自学考试仅限于全日制助学班）本科、专科在校生，在籍研究生有报考资格。修完大学英语四级课程的学生可报考CET4；修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分及以上的学生可报考CET6。
报考日、德、俄语六级的考生，对其相应语种四级成绩不作要求4。
其他学生
同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。
同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。凡已取得CET - 6合格证书者不能再参加CET - 6考试3。
（三）考试流程
14:40 - 15:00试音时间。
15:00 - 15:10阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码。
16:10 - 16:15考试暂停5分钟，收答题卡1（即作文和听力），听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译。
17:25全部考试结束5。
（四）考试题型与分值
听力理解（35%）
阅读理解（35%）
综合测试（15%）
写作测试（15%）。自2005年6月起采用满分成绩为710分的计分体制，考试由以上四部分构成2。
二、大学英语六级考试备考相关
（一）词汇要求
六级考试笔试大纲要求考生能够领会式掌握5500个词汇，其中复用式掌握的单词为3000个（即全面掌握的词汇，在听力中能听懂，在阅读中能识记理解，在写作中能运用自如），以及由这些词构成的常用词组2000个，并具有按照构词法识别生词的能力2。

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从语言环境营造方面
多听英语材料
每天坚持听英语可以提高英语思维能力。例如听英语广播、英语歌等，在日常的英语听力输入过程中，大脑会逐渐熟悉英语的语音、语调、语速等，这有助于形成英语思维。就像我们学习母语时，首先是大量的听，然后才慢慢开始说一样，听英语是培养英语思维的基础步骤。
多看英语内容
看英语电影、文章、报纸、小说等。看英语电影不仅是一个放松的过程，还可以帮助我们了解外国人的思维模式，从而提高英语思维能力。在阅读英语文章、报纸和小说时，我们能接触到不同类型的英语表达，熟悉英语的句子结构、词汇用法等，有助于培养英语思维，避免中国式英语的出现。
在生活中创造英语环境
在生活中尽量多使用英语进行表达。比如用英语写日记，记录自己的日常生活、想法等。这可以让我们习惯于用英语去思考和表达，而不是先在脑海中用中文思考然后再翻译成英语。例如，当我们想要描述今天发生的一件有趣的事情时，直接用英语去构思和书写，这样能锻炼英语思维能力。
二、从学习资料和方法角度
选择合适的学习资料
要选择地道的英语学习资料，而不是一些中式英语内容。地道的英语资料能让我们接触到真正的英语表达习惯和思维方式。比如可以参考一些国外的英语教材、知名英语杂志等。像《纽约时报》等英语报纸，其文章的用词、语法和表达逻辑都是非常地道的英语思维体现，阅读这些文章有助于我们培养英语思维能力。

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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　一、难度系数大比拼：从基础到进阶
　　高考英语：扎实基础，全面覆盖
　　高考英语，那可是咱们英语学习路上的一个重要里程碑。它注重基础知识的考查，包括词汇、语法、阅读理解、完形填空、写作等各个方面，可以说是对高中三年英语学习成果的一次全面检验。高考英语的难度在于它的广泛性和深度，要求考生既有扎实的语言基础，又能灵活运用所学知识解决实际问题。
　　英语四级：进阶挑战，实际应用
　　相比之下，英语四级考试则更像是高考英语基础上的一个进阶版。它同样考查词汇、语法、阅读、听力、写作和翻译，但难度和广度都有所提升。尤其是听力和阅读部分，材料更偏向于真实场景下的英文资料，旨在考察考生的语言理解能力和实际应用能力。此外，英语四级还增加了翻译题型，这对考生的语言综合运用能力提出了更高要求。
　　二、考试形式与侧重点的异同
　　形式差异：高考重“写”，四级兼顾“听说”
　　高考英语考试中，写作占据了相当的比例，而且写作题型多样，包括书信、议论文等，考验的是考生的书面表达能力。而英语四级则在保持写作重要性的同时，更加强调听力和口语能力的考查，这也是它与高考英语的一个重要区别。通过模拟真实交流场景的听力和口语测试，英语四级更侧重于检验考生的英语实际应用能力。
　　侧重点不同：高考重基础，四级偏实用
　　高考英语虽然也强调实际应用，但总体上更侧重于基础知识的牢固掌握和综合运用。而英语四级则更加偏向实用性和广泛性，试题内容更贴近大学生活和职场需求，旨在培养考生的跨文化交际能力和语言应用能力。
　　三、备考建议：从高考到四级的顺利过渡
　　巩固基础，稳步提升
　　如果你刚刚经历过高考，想要备战英语四级，首先要做的就是巩固基础知识。利用假期时间，继续扩大词汇量，加深语法理解，为后续的进阶学习打下坚实基础。
　　加强听说训练
　　英语四级对听力和口语能力的考查较为重视，因此，在备考过程中，要特别加强这两个方面的训练。可以通过听英文歌曲、看英文电影、参加英语角等方式，提升自己的听力水平和口语表达能力。
　　模拟实战，查漏补缺
　　多做真题和模拟题是备考英语四级的有效方法。通过模拟实战，你可以更好地了解考试形式和题型特点，发现自己的薄弱环节，并有针对性地进行查漏补缺。
　　调整心态，积极应
　　最后，保持一颗平常心，积极面对考试。不要因为高考的结束就放松了学习，也不要因为英语四级的难度而过分紧张。相信自己的努力和付出，你一定能够顺利通过这场考试！

转塘大学英语六级培训

大学英语六级596分养成方法
一、词汇积累
平时积累与考前突击
平时可以使用开心词场软件背诵单词，如六级核心词汇、英语六级高频词汇、六级救命500词等，将不认识的加入生词本并及时复习，争取全部掌握。如果平时积累不足，考试前突击背这些词汇也有帮助1。
二、听力训练
选择丰富的听力材料
可以使用沪江听力酷进行训练，其材料丰富，像慢V、标V都是不错的选择，有时听听《经济学人》也很好，还可以下载app方便使用。有声书、美剧也可作为听力训练材料1。
大学听力教材附带音频光盘也适合反复练习，可逐句听、逐句练习、模拟听写；每天坚持仔细听半小时到一个小时，课间不想聊天时也可听文章培养感觉。另外，纠正自己的发音对听力也有帮助，可从音标开始练习正确发音4。
还可选择历年真题系列、听CRI（中国国际广播电台），每次听10来分钟，可安排在晚上睡觉前或其他时间，循序渐进进行训练5。采用“精听法”，即反复听听不懂的地方，并将听到的内容写下来，再和原文进行对比也是一种有效的听力训练方法6。
三、阅读提升
增加阅读量与选择合适材料
平时可多阅读双语文章，沪江英语上有很多好的英语文章，也可以找原版英语小说看，这样既能增加词汇量，又能培养阅读水平，还可多看外刊1。
最开始基础差时先做真题（从四级到六级），力争把真题里的句子、单词都弄明白，对难句做语法结构分析；平时也可以看英文新闻杂志提高兴趣和阅读水平，还可以阅读自己喜欢的电视剧、电影相对应的英文小说将兴趣转化为学习动力5。
按照规定时间做题，沉浸其中像真正考试一样，养成自己的做题时间和方式；多阅读英语文章（如试题或教材中的经典文章）培养语感也对阅读提升有帮助7。
四、翻译练习
利用相关资料
中高口的翻译材料可以利用起来，拿往年卷子的真题以及模拟题练手，尽量多积累1。
五、写作提高
积累与练
多看别人写的优秀作文，积累好词好句，考前练习几篇，熟悉模板，这样在考场上就不会太生疏1。
有选择性地背诵一些范文，如果背了很多范文，作文分数不会太低；也可以记一些优秀作文的逻辑和句式来提升写作能力；考试时要先准确审题，构思好文章结构再动笔，在语言表达上做到句式丰富、词汇多样更好

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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