上城区全日制大学英语培训

时间 2025/3/28 9:13:28

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来源：杭州朗阁雅思托福培训学校||杭州下城区延安路468号外经贸综合楼

上城区全日制大学英语培训大学英语六级培训旨在帮助学生全面提高英语水平，特别是针对六级考试所需的听力、阅读、写作、翻译等技能进行专项提升，以便顺利通过六级考试。

上城区全日制大学英语培训

8分（7 - 9分）：
切题性：基本切题，但可能对题目要求的理解存在一些小偏差。
内容完整性：基本包含主要内容，但有些地方阐述不够清楚或者有内容缺失。
语言准确性：语言错误相当多，其中有一些是严重错误，但还能表达基本的意思。例如存在主谓不一致、动词形式错误等问题。
语言连贯性：文字勉强连贯，句子之间的逻辑关系有时不够清晰，连接词使用较少。
语言多样性：语法结构和词汇较为单调，主要以简单句和基础词汇为主。
5分（4 - 6分）：
切题性：基本切题，但表达思想不清楚。
内容完整性：有较多内容缺失或者阐述不明确，可能只涉及部分主要内容。
语言准确性：有较多严重的语言错误，影响了对文章内容的理解。如频繁的语法错误和词汇的误用。
语言连贯性：连贯性差，句子之间缺乏有效的连接。
语言多样性：语法结构简单，词汇项目有限，很少使用高级词汇或者复杂结构。
2分（1 - 3分）：
切题性：条理不清，思路紊乱，可能部分切题但整体偏离主题严重。
内容完整性：内容不完整，可能只包含一些零散的要点或者与主题无关的内容。
语言准确性：语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误，严重影响对文章的理解。
语言连贯性：几乎没有连贯性可言，句子之间缺乏逻辑联系。
语言多样性：几乎没有语法结构和词汇的多样性，多为简单、错误的表达。
五、如何提高大学英语作文评分
（一）提升语言能力
扩大词汇量：
制定合理的词汇学习计划，每天背诵一定数量的新单词。可以利用单词书、手机APP等工具进行学习。例如使用“百词斩”“墨墨背单词”等APP，这些APP提供了多种记忆方法，如图片记忆、联想记忆等。
在学习词汇时，不仅要记住单词的拼写和基本含义，还要了解其搭配、词性变化、近义词、反义词等。比如学习“able”这个单词，要知道它的名词形式是“ability”，反义词是“unable”，常见搭配有“be able to”等。
通过阅读英语文章、观看英语电影等方式来增加词汇量。在阅读和观看过程中，遇到新单词可以根据上下文猜测词义，然后再查阅字典进行确认。
巩固语法知识：
系统学习语法知识，从基础语法到复杂语法逐步深入。可以参考语法书籍，如《剑桥英语语法》等。
多做语法练习，通过练习来加深对语法规则的理解和记忆。可以做一些专门的语法练习题集，或者在写作练习中注意语法的正确使用。
分析英语句子结构，尤其是长难句的结构。可以从简单的句子开始分析，逐渐过渡到复杂句子。例如对于句子“Although he was tired, he still continued his work.”要能分析出“although”引导的是让步状语从句。
（二）优化内容组织
培养逻辑思维能力：
学习逻辑分析方法，如因果分析、对比分析等。在写作前，可以先列出文章的框架，明确论点、论据和论证过程。例如在写“线上学习和线下学习的优劣”时，可以先确定从学习效果、学习体验、学习成本等方面进行对比分析，然后分别列出线上学习和线下学习在这些方面的优缺点。
多读一些逻辑结构清晰的英语文章，分析文章的逻辑架构，学习作者的写作思路。比如读《新概念英语》中的文章，这些文章逻辑严谨，有助于提高逻辑思维能力。

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行政科： ADMINISTRATION DEPARTMENT
技术部： TECHNOLOGY SECTION
档案室： MUNIMENT ROOM
市场营销部： SALES&MARKETING DEPARTMENT
计财部：ACCOUNTING DEPARTMENT
人力资源部： HUMAN RESOURCE DEPARTMENT
工程部： ENGINEERING DEPARTMENT 保安部： SECURITY DEPARTMENT
行政部： EXECUTIVE DEPARTMENT
前厅部： FRONT OFFICE
客房部： HOUSEKEEPING DEPARTMENT
餐饮部： FOOD&BEVERAGE DEPARTMENT
外销部： EXPORT DEPARTMENT
财务科： FINANCIAL DEPARTMENT
党支部： BRANCH OF THE PARTY
会议室： MEETING ROOM
会客室： RECEPTION ROOM
质检科： QUALITY TESTING DEPARTMENT
内销部： DOMESTIC SALES DEPARTMENT
厂长室： FACTORY DIRECTOR\'S ROOM
生产科： MANUFACTURE SECTION
总公司： Head Office
分公司： Branch Office
营业部： Business Office
人事部： Personnel Department
总务部： General Affairs Department
财务部： General Accounting Department
销售部： Sales Department
促销部： Sales Promotion Department
国际部： International Department
出口部： Export Department
进口部： Import Department
公共关系： Public Relations Department
广告部： Advertising Department
企划部： Planning Department
产品开发部： Product Development Department
研发部： Research and Development Department （R&D）
秘书室： Secretarial Poo
市场部Marketing Department
技术服务部 Technical service Department
人事部 Personnel Department
（人力资源部）Human Resources Department
Accounting Assistant 会计助理
Accounting Clerk 记帐员
Accounting Manager 会计部经理
Accounting Stall 会计部职员
Accounting Supervisor 会计主管
Administration Manager 行政经理
Administration Staff 行政人员
Administrative Assistant 行政助理
Administrative Clerk 行政办事员
Advertising Staff 广告工作人员
Airlines Sales Representative 航空公司定座员
Airlines Staff 航空公司职员
Application Engineer 应用工程师
Assistant Manager 副经理
Bond Analyst 证券分析员
Bond Trader 证券交易员
Business Controller 业务主任
Business Manager 业务经理

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英语四级考试基本信息
　　英语四级考试，全称为全国大学英语四级考试（CET-4），是由教育部主办、教育部教育考试院（原教育部考试中心）主持和实施的大规模标准化考试。自改革以来，英语四级的成绩报道满分为710分，不设固定的及格线，但通常认为425分及以上即为及格。这一分数标准是考生报考英语六级的前提条件，也是许多高校颁发学位证书的重要参考。
　　二、及格线的确定依
　　英语四级及格线的设定并非随意，而是基于考试难度、考生整体水平以及社会对英语能力的实际需求等多方面因素综合考虑的结果。具体来说，425分这一及格线相当于总分的60%，即710分的60%约为426分，但实际操作中，425分及以上即被视为及格。这一标准既保证了考试的区分度，又能够筛选出具备基本英语能力的考生，为后续学习和发展奠定基础。
　　三、考试内容与结构分析
　　英语四级考试主要包括写作、听力、阅读理解和翻译四个部分，各部分分值比例均衡，旨在全面考察考生的英语综合能力。具体来说：
　　写作：占15%，要求考生在规定时间内完成一篇短文或书信等，考察其语言组织能力和表达能力。
　　听力：占35%，包含短对话、长对话、短文理解和复合式听写等多种形式，考察考生的听力理解能力。
　　阅读理解：同样占35%，分为选词填空、匹配和仔细阅读三种题型，旨在检验考生的词汇量、阅读速度和理解深度。
　　翻译：占15%，要求考生将一段中文翻译成英文，考察其翻译能力和跨文化交际能力。
　　四、备考建议
　　针对英语四级考试，考生应从以下几个方面入手进行备考：
　　制定合理的学习计划：根据自身实际情况，合理安排每日、每周的学习任务，确保每个部分都能得到充分的练习。
　　注重基础知识的积累：加强词汇、语法等基础知识的学习，提高语言运用能力。
　　多做真题和模拟题：通过做真题和模拟题，熟悉考试题型和难度，掌握解题技巧。
　　加强听力训练：多听英语材料，提高听力理解能力。可以通过听英文歌曲、看英文电影等方式进行辅助练习。
　　注意时间管理：在备考过程中，注重时间管理能力的培养，确保在考试中能够合理分配时间，避免因时间不足而影响答题质量。

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（四）了解热点知识拓展知识面
1. 紧跟时政热点话题近几年的英语四六级考试越来越倾向于紧跟时政，考查书本以外的很多知识，会出现节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以考生在复习时不能仅仅局限于英语练习题，还需要额外了解一些社会方方面面的知识。例如，如果平时关注过关于全球经济危机的相关报道，那么在阅读到涉及经济危机对就业市场影响的六级阅读文章时，就会更容易理解文章的背景和相关内容。 2. 阅读各类题材文章考生可以通过阅读不同题材的文章，如新闻报道、科技文章、文化评论等，来拓宽自己的知识面。这样在遇到不同主题的六级阅读文章时，能够凭借已有的知识储备更好地理解文章内容。例如，阅读一些关于新能源开发的科技文章后，在考试中遇到类似主题的文章就能更快地理解其中的专业术语和概念。

二、提升大学英语六级阅读理解效率的方法
（一）扩大词汇量
1. 多渠道记忆单词词汇是阅读理解能力的基础，要想提高阅读效率，必须扩大词汇量。可以通过多种方式记忆单词，如使用记忆卡片。把单词写在卡片的一面，释义写在另一面，随时随地进行复习。也可以利用手机应用程序，像Quizlet等，这些应用通常有多种记忆模式，如闪卡、拼写测试等，可以增加记忆的趣味性和效果。例如，每天设定一定数量的单词学习任务，利用碎片化时间在手机上进行单词记忆。 2. 结合语境学习词汇单纯地背诵单词表效果可能不太理想，结合语境学习词汇能够加深对单词的理解和记忆。在阅读英语文章、观看英语电影或电视剧时，遇到新单词可以根据上下文推测其含义，然后再查阅词典进行确认。例如，在阅读一篇关于环境保护的文章时，遇到“sustainable”这个单词，根据上下文提到的资源利用、生态平衡等内容，可以推测出它可能与“可持续的”意思有关。 3. 学习构词法掌握构词法有助于快速扩大词汇量。例如，前缀“un -”通常表示反义词，像“happy”（高兴的）和“unhappy”（不高兴的）；后缀“ - ment”常表示名词，如“develop”（发展）和“development”（发展、发育）。通过学习常见的前缀、后缀和词根，可以推测出很多生词的词性和大致含义，提高阅读效率。比如，看到“unemployment”这个单词，根据“un -”和“ - ment”的构词知识，就能大概理解是“失业”的意思。

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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（二）训练听力速度
快速语料选取：听力材料的语速往往比学生的理解速度快，所以要逐步提高自己的听力速度。可以选择听取速度较快的英语材料进行练习，如一些英语新闻报道、英语演讲等，随着不断地练习，逐渐适应快速的语流1。
影子跟读练习：进行影子跟读也是提高听力速度的有效方法。在播放听力材料时，稍作延迟后跟着材料朗读，尽量保持与原音频相同的语速、语调、重音等，这样既能提高听力理解能力，又能锻炼口语表达能力1。
（三）背景知识积累
阅读英文文章：听力材料往往涉及广泛的主题和领域，通过阅读英文文章来积累相关的背景知识是很有帮助的。例如，如果经常阅读关于科技、文化、历史等方面的英文文章，当听到同类主题的听力材料时，就能更好地理解其中的专业词汇、概念等内容1。
观看英文电影和节目：观看英文电影、电视节目或纪录片也是积累背景知识的好途径。在观看过程中，可以了解到英语国家的文化习俗、社会风貌等知识，这些知识有助于在听力中更好地理解与文化背景相关的内容，同时还能提高对不同口音的理解能力1。
三、听力答题技巧
（一）专注度提升
全身心投入：在开始练习听力的时候，一定要全身心地投入到听力对话中，把全部注意力都集中在耳朵上，学会让自己的心静下来。在考试中，专注能保证自己的水平得到正常发挥，避免因为紧张等因素丢分，这样的练习才是有效且有意义的1。
（二）六要素把握
明确要素内容：不管是哪种英语材料，通常都包含六大要素，即发生时间（When）、发生地点（Where）、涉及人物（Who）、事件（What）、原因（Why）及背景（How）。这六要素也是新闻类题目常设考点，所以在听材料的过程中，要着重听这些要素，这样有助于轻松选对答案1。
（三）连接词重视
连接词作用：英语中的连接词有很多种，例如表示转折、目的、强调、解释说明、总结等的连接词，这些连接词能够直接告诉听众接下来要讲述的内容或者传达重要信息。在听力过程中，对材料中的连接词要格外注意，这会对听力答题有很大帮助1。
（四）首句关注
首句重要性：在听力开始时，要着重去听开头句，这能让我们内心对后面的文章内容有个基本了解，从而帮助答题。很多英语材料的句往往包含了主题等关键信息1。
四、实践练习
英语角参与：参加英语角可以提供一个与他人用英语交流的平台，在交流过程中，既能锻炼口语，也能提高听力理解能力，因为需要听懂对方的表达内容并作出回应1。
与外国人交流：有机会的话，与外国人直接交流是非常好的练习方式。可以是面对面交流，也可以通过网络进行交流，这种真实语境下的交流能让我们接触到不同的口音、表达方式等，极大地提高听力水平1。
英语比赛参加：参加英语比赛也是提高听力的有效途径。比赛中的听力测试、口语表达等环节都能促使我们不断提升听力能力，同时还能增加我们对英语学习的兴趣和动力1。

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大学英语作文中避免主谓不一致的技巧
一、掌握主谓一致的基本规则
主语与谓语的数保持一致
一般来说，单数主语需要搭配单数谓语，复数主语搭配复数谓语。例如：“The book is interesting.”（这里“book”是单数主语，“is”为单数谓语）；“The books are interesting.”（“books”为复数主语，“are”为复数谓语）1
第三人称单数的特殊情况
当主语是第三人称单数（如he/she/it或单数的名词等）时，谓语动词通常要使用第三人称单数形式。例如：“He likes reading.”（“he”是第三人称单数主语，“likes”为对应的谓语形式）2
二、仔细审题，把握句子结构
分析句子成分
在写作时，要先确定句子的主语部分。例如在句子“Each of the students has a book.”中，主语是“Each”（强调每个学生个体），而不是“students”，所以谓语用“has”而不是“have”。如果审题不清，就容易写成“Each of the students have a book.”，出现主谓不一致的错误1
注意复杂句子结构
对于包含从句、插入语等复杂结构的句子，要明确真正的主语。比如在句子“John, along with his friends, goes to the park every Sunday.”中，句子的主语是“John”，“along with his friends”是插入语，所以谓语用“goes”（单数形式），而不是“go”（复数形式）。如果忽略句子结构，就可能判断错误而导致主谓不一致2
三、注意特殊主语的用法
集体名词的处理
像“family”“class”“group”等集体名词，既可以表示整体（此时谓语用单数形式），也可以表示集体中的成员（此时谓语用复数形式）。例如“The family is a big one.”（这里把家庭作为一个整体看待）；“The family are watching TV.”（表示家庭成员在看电视），要根据上下文来确定谓语形式1
不定代词作主语
不定代词如“each”“every”“either”“neither”等作主语时，谓语通常用单数形式。例如“Each of them is responsible for the task.”，如果写成“Each of them are responsible for the task.”就错了

课程特色：

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