长宁区朗阁教育大学英语考前培训

时间 2025/7/10 17:17:43

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来源：上海朗阁雅思培训-托福培训中心||上海市黄浦区福州路666号华鑫海欣大厦

长宁区朗阁教育大学英语考前培训大学英语六级培训主要适用于以下人群：计划参加大学英语六级考试的学生。希望提高英语综合应用能力的学生。英语单词量在4000左右，能够简单运用英语语法的学习者。

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revolutionary phase in terms of our ability to understand the minds of other animals."
51.In what way were humans thought to be unique?
D)Being the cornerstone of the creative world.
52.What do we learn from the study published in Science?
A)Our understanding of the bird world was biased.
53.What did the researchers discover about most duckings from their experiment?
A)They could asciate shape with color.
C)They pefrred colored objects to colorless ones.
B)tv was conducted by experimental psychologists.
C)The animals used received no taining.
55.What do we learmn from Dr.Wassermans comment on the study of animal minds at the
A)Research methods are being updated.
D)Remarkable progress is being made.
Part N Tansltion (30 minutes)
Directions:For this partyou are alowed 30 minutes to tanslte a pssage from Chinese
张骞(Zhang Qian)是中国 -个伟大的探险家。他不畏艰险，克服重困难，两次出使西域，
Part Writing
People. are now increasingly aware of the *igital gap"or chllenges the eldery face ina
times.
Part n Listening Comprehension
16.C 17.B 18.D 19.C 20.A21.B22A 23.D24.A25.B8
26.K 27.G6 28.L 29.H 30.B 31.J 32.A 3.1 34.N 35.D
36.D 37.G 38.C 39.E 40.H41.K 42.F 43.M 44.8 45.J
46.A47.C 48.A 49.B 50.C 51.A 52.D 53.B 54.C55.D
Zhang Qian was Chinas first great explorer.Braving hardships and overcoming
大学英语六级考试历年真题2
Recent research has caimed that an excess of positive ions in the air can have an lll ffet .
1.What efect does exceeding positive ionization have on some people? .
B.They feel rather bad-tempered and short-ussed.
C.They become violenty sick
D.They are too tired to do anything.
C.walking on ariticiail foor coverings.
D.copying TV programs on a computer.
3.A high negative ion count is likely to be found_.
A.near a pound with a water pump.
D.bya rtating water srinlr.
4.What kind of machine can generate negative ions indoors?
A.lonisers
B.irconditioners.
C.Exhaust-fans
C.neither watching nor using seismographs is reliable.
答案: BCDAA
Questions 61 to 65 are based on the fllowing passage.
ftral, Mark Zuckerbergs social network burned as much as $ 50 blinin of shareholders

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备考时间规划
合理的备考时间规划是取得六级596分的重要保障。如果备考时间比较充裕，比如有三个月以上的时间，可以进行系统全面的复习。
个月：重点放在词汇积累上。每天安排1 - 2个小时背诵单词，按照前面提到的词汇积累技巧进行学习，同时可以每天安排30 - 45分钟做一些简单的阅读练习，如阅读一些简短的英语文章或者故事，在阅读中巩固词汇。
第二个月：增加听力和阅读的训练量。听力每天练习1 - 1.5个小时，可以采用精听和泛听相结合的方式，精听历年真题听力材料，泛听其他英语听力素材。阅读每天安排1 - 1.5个小时，按照不同题型进行专项练习，如周一到周三做选词填空和长篇阅读练习，周四到周六做仔细阅读练习，周日对本周的阅读练习进行总结分析。同时，每周安排2 - 3天，每天30 - 45分钟进行翻译练习，利用中高口翻译材料和六级真题模拟题进行练习。
第三个月：进行模拟考试和写作练习。每周安排2 - 3次模拟考试，按照考试的时间和要求完成整套试卷，包括写作、听力、阅读和翻译，在模拟考试过程中合理分配时间，提高答题速度和准确率。写作方面，每周写2 - 3篇作文，按照前面提到的写作训练方法进行练习。此外，每天要抽出一定时间复习词汇、回顾之前做过的听力、阅读、翻译练习中的错题和重点内容。
如果备考时间比较紧张，例如只有一个月左右的时间，那么要抓住重点进行复习。
周：快速浏览六级核心词汇、高频词汇等资料，重点记忆一些高频词汇，每天安排2 - 3个小时学习词汇。同时每天安排1 - 1.5个小时进行听力练习，以泛听为主，快速熟悉听力题型和语速。
第二周：每天安排1 - 1.5个小时进行阅读专项练习，掌握阅读技巧，提高阅读速度和准确率。每天安排30 - 45分钟进行翻译练习，积累一些重点的翻译表达。同时每天安排30 - 45分钟复习词汇，重点复习本周在阅读和翻译练习中遇到的生词。
第三周：开始进行模拟考试，每周安排3 - 4次模拟考试，每次模拟考试后认真分析错题，总结经验教训。每天安排1 - 1.5个小时进行写作练习，积累好词好句并进行模板的熟悉和运用。
第四周：每天复习词汇、回顾错题，保持每天的听力和阅读练习，保持手感。重点复习写作的好词好句和模板，进行2 - 3次全真模拟考试，调整考试状态

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大学英语六级596分养成方法
一、词汇积累
平时积累与考前突击
平时可以使用开心词场软件背诵单词，如六级核心词汇、英语六级高频词汇、六级救命500词等，将不认识的加入生词本并及时复习，争取全部掌握。如果平时积累不足，考试前突击背这些词汇也有帮助1。
二、听力训练
选择丰富的听力材料
可以使用沪江听力酷进行训练，其材料丰富，像慢V、标V都是不错的选择，有时听听《经济学人》也很好，还可以下载app方便使用。有声书、美剧也可作为听力训练材料1。
大学听力教材附带音频光盘也适合反复练习，可逐句听、逐句练习、模拟听写；每天坚持仔细听半小时到一个小时，课间不想聊天时也可听文章培养感觉。另外，纠正自己的发音对听力也有帮助，可从音标开始练习正确发音4。
还可选择历年真题系列、听CRI（中国国际广播电台），每次听10来分钟，可安排在晚上睡觉前或其他时间，循序渐进进行训练5。采用“精听法”，即反复听听不懂的地方，并将听到的内容写下来，再和原文进行对比也是一种有效的听力训练方法6。
三、阅读提升
增加阅读量与选择合适材料
平时可多阅读双语文章，沪江英语上有很多好的英语文章，也可以找原版英语小说看，这样既能增加词汇量，又能培养阅读水平，还可多看外刊1。
最开始基础差时先做真题（从四级到六级），力争把真题里的句子、单词都弄明白，对难句做语法结构分析；平时也可以看英文新闻杂志提高兴趣和阅读水平，还可以阅读自己喜欢的电视剧、电影相对应的英文小说将兴趣转化为学习动力5。
按照规定时间做题，沉浸其中像真正考试一样，养成自己的做题时间和方式；多阅读英语文章（如试题或教材中的经典文章）培养语感也对阅读提升有帮助7。
四、翻译练习
利用相关资料
中高口的翻译材料可以利用起来，拿往年卷子的真题以及模拟题练手，尽量多积累1。
五、写作提高
积累与练
多看别人写的优秀作文，积累好词好句，考前练习几篇，熟悉模板，这样在考场上就不会太生疏1。
有选择性地背诵一些范文，如果背了很多范文，作文分数不会太低；也可以记一些优秀作文的逻辑和句式来提升写作能力；考试时要先准确审题，构思好文章结构再动笔，在语言表达上做到句式丰富、词汇多样更好

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难度倍数分析
　　普遍而言，大学英语六级（CET-6）的考试难度被认为是大学英语四级（CET-4）的两倍左右。这一差异主要体现在词汇量要求、阅读理解深度及写作复杂度上。CET-6要求考生掌握的词汇量几乎是CET-4的两倍，且阅读理解部分涉及的文章更为复杂、深奥，要求考生具备更高的理解与分析能力。同时，CET-6的写作部分也更加注重表达的丰富性和深度。
　　然而，值得注意的是，这一“两倍难度”的观点并非绝对，因个体差异而异。部分学生可能因在CET-4中表现优异，而感觉CET-6的难度仅略高于CET-4；相反，也有学生认为CET-6的难度远超CET-4的两倍，尤其是在阅读理解方面。
　　二、英语四级与六级的区别
　　词汇量差异：CET-4要求考生掌握约4000个词汇，而CET-6则要求至少达到5000个词汇，这一差距直接影响了考试的难度和广度。
　　听力难度提升：CET-6的听力材料语速更快，且不再像CET-4那样容易直接听到答案，而是需要考生理解整个听力内容，提高了对考生反应力和理解能力的考查。此外，CET-6的听写部分长度也超过CET-4，进一步增加了难度。
　　阅读难度增加：随着词汇量的增加，CET-6的阅读材料篇幅更长，难度也相应提高。考生不仅需要理解全文大意，还需关注细节，迅速在选项中找到与原文对应的句子，从而找到答案。这种对速度和准确性的双重要求，使得CET-6的阅读部分更具挑战性。
　　综上所述，CET-6与CET-4在词汇量、听力难度和阅读难度等方面均存在显著差异，这些差异共同构成了CET-6相对于CET-4更高的难度水平。然而，具体难度感受因人而异，考生应根据自身实际情况进行准备和调整

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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大学英语短文写作经典范文分析
（一）以“学生社会实践活动”范文为例
结构分析
开头：“There is no doubt that students can benefit a lot from social practice activities.”直接点明主题，表明学生能从社会实践活动中获益良多，这种开门见山的方式能让读者迅速抓住文章主旨 19.
主体：从三个方面阐述学生能获得的好处，“First, they are provided with more chances and opportunities to contact with our real society and broaden their horizon. Second, it is a good chance for them to apply their theory knowledge to practice and improve their ability. Third, students can enjoy the happiness of work and realize their value.”每个论点都条理清晰，使用“First, Second, Third”这样的连接词使得文章层次分明。然后通过“However”转折，提出在参加社会实践活动过程中也有需要注意的事情，如“students should take care of themselves well and interchange labor and repose during the work. In addition, they should not ignore their studies when they are working.”这种先阐述好处再提及注意事项的结构，使文章内容更加全面。
结尾：文章虽未明确再次总结，但主体部分已经将利弊阐述清楚，结构完整。
语言分析
用词：“benefit a lot”“broaden their horizon”“apply...to practice”等词组的使用，准确地表达了作者的意思，并且体现了一定的词汇量。
句式：以简单句为主，穿插了一些并列句，如“First, they are provided with... and broaden...”使句子结构丰富，易于理解。
（二）以“家长对孩子缺乏创造力失望”的范文分析
结构分析
开头：通过描述家长对关掉电视陪伴孩子的态度引出孩子缺乏创造力这一现象，先提出家长的观点和观察结果，如“Many parents who welcome the idea of turning off TV and spending more time with the family are still worded that without TV they would constantly be on call as entertainers for their children. They remember thinking up all sorts of things to do when they were kids. But their own kids seem different，less resourceful， somewhat.”这种从现象入手的方式能够引起读者的兴趣，为下文的讨论做铺垫 26.
主体：以一位父亲的话为例具体阐述家长对孩子的失望，如“One father， for example， says， When I was a kid， we were always thinking up things to do. We certainly never complain in an annoying way to our parents: 'have nothing to do! ' He compares this with his own children today: They're simply lazy.”然后分析这种失望是不公平的，并阐述原因。
结尾：总结强调不应压抑孩子的天性，使文章有一个完整的逻辑闭环。
语言分析
用词：“resourceful”“deplores”等词汇的使用比较高级，显示出作者的词汇储备。
句式：既有长句如“He deplores his children' s lack of inventiveness， as if the ability to play were something innate that his children are missing.”也有短句，长短句结合使文章富有节奏感。

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一、英语六级考试过关分数线
　　不设及格线，但默认及格线为425分
　　根据全国大学英语四六级考试的规定，英语六级考试不设及格线，即没有明确的分数线来界定是否“及格”。然而，在实际操作中，人们普遍将425分视为英语六级的“及格线”。这一分数是基于710分制换算得出的，旨在确保考生在英语能力上达到一定的基础水平。需要注意的是，虽然425分被普遍接受为“及格线”，但许多学校或用人单位可能对英语六级成绩有更高的要求。
　　二、考试内容与分值分
　　英语六级考试总分为710分，由写作、听力、阅读和翻译四个部分组成。各部分分值占比明确，共同构成了总分体系。
　　写作：占总分的15%左右，即约107分。此部分要求考生完成一篇短文写作，旨在评估其英语写作能力和逻辑思维能力。
　　听力：占据35%的比重，相当于约249分。听力部分细分为长对话、听力篇章以及讲话/报道/讲座三类题型，通过选择题形式考察考生的英语听力理解能力。
　　阅读：同样占35%，约249分。阅读理解部分包括词汇理解（选词填空）、长篇阅读（匹配题）和仔细阅读（选择题）三种题型，测试考生的阅读速度和理解能力。
　　翻译：占总分的15%左右，即约107分。翻译部分要求考生将一段中文翻译成英文，以评估其汉译英的翻译能力。
　　三、备考建
　　制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，并严格执行。确保每天有足够的时间用于英语学习，包括听力、阅读、写作和翻译的训练。
　　注重基础知识的积累：英语六级考试不仅考察考生的应试能力，更注重其英语综合素质。因此，考生应重视词汇、语法等基础知识的积累，为各项技能的提升打下坚实的基础。
　　加强模拟练习：通过大量的模拟练习，考生可以熟悉考试题型和难度分布，提高解题速度和准确率。同时，模拟练习还能帮助考生发现自己的不足之处，及时调整学习策略。
　　关注时事热点：英语六级考试的阅读和翻译部分可能会涉及到时事热点话题。因此，考生应关注国内外重大新闻事件和社会热点问题，积累相关词汇和表达方式。
　　保持良好的心态：面对考试压力，考生应保持积极乐观的心态。相信自己经过努力一定能够取得好成绩。同时，要学会调整自己的情绪和状态，避免因紧张而影响发挥。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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