中山寒假大学英语培训

时间 2025/6/5 12:03:03

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来源：海口朗阁雅思培训-托福培训中心||海口市龙华区国贸路47号港澳申亚大厦

中山寒假大学英语培训课程配备专属学服，无论是课堂问题还是课后问题都能及时得到解答。学习过程比较灵活，学生在任意场地，只要有联网的移动设备均可以进行高清课程观看，同时包含课中习题及课后练习，能够及时巩固学习内容

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记忆卡片：可以制作单词记忆卡片，一面写单词，一面写释义、例句等内容。利用碎片化时间随时随地进行记忆，如在等公交车、课间休息等时间拿出来复习。这种方式可以提高记忆效率，并且便于自我检测，例如看着单词想释义，或者看着释义想单词的拼写。
手机应用：现在有很多英语学习类的手机应用，如百词斩、墨墨背单词等。这些应用具有多种功能，如根据记忆曲线安排复习、提供单词的发音、例句、趣味记忆方法等。可以根据自己的需求选择合适的应用进行单词学习。
分组记忆：将单词分成若干个小组，例如每组5 - 7个单词。这样可以避免一次性记忆过多单词导致的疲劳和混淆。每次集中精力记忆一组单词，背会了再背下一组。并且可以通过定期复习前面的小组，加强对单词的长期记忆。
联想记忆：将新学的单词与已经熟悉的单词或形象进行联想。例如，“pest”（害虫）这个单词发音类似“拍死它”，可以通过这种联想来记住单词的含义。或者将单词与生活中的场景、事物联系起来，如“umbrella”（雨伞）可以联想在下雨天撑着雨伞的场景。
（三）在语境中学习和应用词汇
阅读英文文章：阅读是提高词汇量和掌握词汇应用的有效途径。通过广泛阅读英文文章、书籍、新闻等，可以接触到更多的六级英语词汇，并在实际语境中学习和运用这些词汇。在阅读过程中，可以根据上下文猜测生词的词义，加深对单词的理解。例如在阅读一篇关于科技发展的文章时，遇到“innovation”这个词，通过文章中对新技术、新发明的描述，可以更好地理解它“创新、革新”的含义。同时，阅读还可以帮助掌握单词的搭配和用法，如“make an innovation（进行创新）”。
观看英文影视作品和听英文歌曲：这也是在语境中学习词汇的好方法。在观看影视作品或听歌曲时，可以通过画面、情节或者歌曲的旋律来辅助理解单词的含义。例如在观看电影《哈利·波特》时，会听到很多魔法相关的词汇，像“spell”（咒语）、“wand”（魔杖）等，通过电影中的场景可以很直观地理解这些单词的意义。而且在这个过程中，还可以学习到一些口语化的词汇和表达方式，有助于提高英语的实际应用能力。
进行写作和翻译练习：通过写作和翻译练习，可以将所学的词汇运用到实际中，检验自己对词汇的掌握程度。在写作时，尝试使用新学的单词和短语，注意单词的用法、搭配和语法正确性。在翻译中，根据中文内容选择合适的英语词汇进行表达，锻炼对词汇的准确运用能力。例如，在进行一篇关于环境保护的作文写作时，可以运用“contamination”（污染）、“preservation”（保护）等相关词汇来阐述观点。
四、大学英语六级考试词汇应用重点与难点
大学英语六级考试词汇应用存在一些重点与难点，需要考生特别关注。
（一）重点
核心词汇的掌握：六级考试大纲要求的词汇量较多，但其中有一部分是核心词汇。这些核心词汇在历年真题中出现的频率较高，无论是在阅读、听力、写作还是翻译中都经常会用到。例如“persuasion”（说服）、“cohesion”（凝聚力）等。掌握这些核心词汇是词汇应用的重点之一。考生可以通过分析历年真题，总结出核心词汇进行重点记忆和学习。
词汇的搭配和用法：词汇的搭配和用法是六级考试中的重点考查内容。正确的搭配和用法能够使句子更加准确、地道。比如“take advantage of（利用）”“in accordance with（与…一致）”等固定搭配。在学习单词时，要注意积累常见的搭配和用法，并且能够在不同的语境中正确运用。
同义替换能力：在六级考试的阅读理解和听力理解中，同义替换现象非常普遍。这就要求考生具备较强的同义替换能力，能够识别出原文与题目选项之间意思相同但表述不同的词汇。例如，原文中说“a great number of”，选项中可能会出现“a large quantity of”或者“plenty of”等表达相同数量概念的短语。

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（三）整体难度整体而言，四级考试知识点相对较少，比较适合大多数初级学生。考试内容实用，涉及话题现实，涵盖了英语语言学、语法、口语、听力、阅读、写作等各个方面。同时，四级考试的试题类型比较丰富，能够充分发挥学生的英语水平。并且，考试时间相对较短，这就要求考生在考试时要把握好时间节奏，具备扎实的基础知识和快速的反应能力125。
二、大学英语六级的特
大学英语六级考试同样是由国家教育部主办的大规模标准化考试，对于考生的英语综合能力要求更高，在就业、深造等多方面也有着重要意义。
（一）考试的定位与意义六级考试是对大学生英语水平的进一步检测，通过这一考试，考生可以深入了解自己的英语水平，为今后的学习、工作（特别是一些对英语要求较高的岗位）和出国深造提供有力支持。并且，它也是许多用人单位招聘时的重要参考依据，在提升毕业生就业竞争力方面具有重要意义，其含金量高于四级考试79。
（二）考试内容与题型六级考试的题型与四级相似，包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
听力：六级听力考试时间为30分钟。其听力材料的语速要明显高于四级，为每分钟140 - 160词，且内容也更长。在题型方面，六级听力包括长对话、听力篇章和讲座等内容。讲座部分对考生的听力理解能力和知识储备要求较高，需要考生能够在较长篇幅和较快语速下准确把握关键信息。
阅读：阅读部分要求考生在词汇量增加的情况下，能够在规定时间内完成篇幅更长、难度更大的阅读任务。六级阅读注重考查考生对文章上下文逻辑关系的理解，其逻辑性较强且比较复杂，尤其在有转折的地方容易出题。六级的句子相对较长、较难，存在如双重否定句、有言外之意的句子、结尾有转折关系的句子、有矛盾关系的句子、有类比关系的句子等难句类型，容易出题。
写作：写作部分要求考生在30分钟内写出一篇150 - 200词的短文。六级写作对考生的表达能力要求更高，不仅要求切题、文字连贯，还要求使用一定的高级词汇和复杂句型来提升文章质量，对考生的词汇运用和逻辑组织能力是一个挑战。
翻译：由于六级词汇量要求的提升，在翻译部分，考生需要更精准地选择词汇、理解语境，对中国文化、经济、社会发展等方面内容进行准确的英译。

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　一、CET-6考试概述
　　1.1考试结构
　　-听力理解：测试考生对英语口语的理解能力。
　　-阅读理解：测试考生阅读英语文章并从中获取信息的能力。
　　-写作与翻译：测试考生用英语进行书面表达的能力，包括写作和汉译英。
　　1.2分数构成
　　-CET-6的总分为710分，分为听力、阅读、写作与翻译三大板块。
　　二、合格分数线
　　2.1分数标准
　　-合格分数：英语六级考试的合格分数线为425分。这意味着考生只要总分达到425分及以上即视为通过考试。
　　2.2分数解释
　　-百分制转换：虽然考试采用的是710分制，但在成绩报告单上往往会将分数转换成百分制显示，方便理解和比较。
　　-单项要求：虽然没有明确规定单项得分要求，但在实际操作中，如果某一单项得分过低，即便总分达到425分也可能难以通过。
　　三、备考策略
　　3.1日常积累
　　-词汇量：扩大词汇量是提高六级成绩的基础，建议每天坚持背诵一定量的新单词。
　　-语法复习：定期复习英语语法，特别是那些易混淆的语法点。
　　3.2针对训练
　　-听力练习：利用各种资源，如英语新闻、电影、TED演讲等，提高听力水平。
　　-阅读理解：广泛阅读英文报刊杂志、小说等，增强理解和推理能力。
　　-写作与翻译：多写多练，可以尝试写日记或者博客，同时也要加强翻译练习。
　　3.3模拟考试
　　-全真模拟：定期参加模拟考试，熟悉考试流程和时间分配。
　　-错题整理：对于做错的题目要及时总结原因，并进行针对性强化。
　　四、考试巧
　　4.1时间管理
　　-合理安排：考试中要合理分配时间，确保每部分都有足够的时间完成。
　　-先易后难：遇到难题时可以先跳过，等完成其他题目后再回来看。
　　4.2心态调整
　　-保持冷静：考场上保持冷静的心态，不要因为紧张而影响发挥。
　　-积极心态：即使感觉某些题目难度较大也不要灰心，继续保持积极的态度完成剩余部分。

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大学英语六级考试（CET-6）是评估在校大学生英语能力的重要考试之一。关于英语六级能考几次的问题，实际上涉及多种因素，包括学校的具体规定、考生的报名资格以及教育部相关政策。以下是对此问题的全面解析。
　　一、六级考试次数理论上无限制
　　理论上，大学英语六级考试并没有明确的次数限制。只要考生符合报名条件，并能在学校就读期间完成考试，即可多次参加六级考试。这一规定旨在鼓励学生多次尝试，不断提高自己的英语水平。
　　二、实际操作中受多种因素制约
　　然而，在实际操作中，考生们会受到多种因素的制约，具体如下：
　　身份限制：六级考试仅对在校大学生开放，一旦毕业，将失去报考资格。因此，考生需珍惜在校时光，尽早备考六级。
　　时间限制：六级考试每年仅举行两次（通常在6月和12月），且考生需要在学校就读期间完成考试。因此，在校时间的长短直接决定了考生能参加六级考试的次数。
　　规定限制：根据教育部的相关规定，考生不能同时报考四级和六级，且已取得六级合格证书者不能再参加六级考试。这些规定也在一定程度上限制了六级考试的次数。
　　三、各学校报考规定存在差
　　各学校在六级考试次数的具体规定上存在差异。有的学校允许在校期间无限次报考，只要符合报名条件即可；而部分学校则规定在校学习期间，本科学生一学年可报考两次，专科学生一学年报考一次。还有些学校可能会限制大一新生、大四下学期学生的报名。
　　这些差异主要源于各学校对六级考试重视程度的不同以及教学资源的分配情况。因此，考生们在报考六级前，一定要仔细阅读所在学校的具体规定，以免错过报名机会。
　　四、如何合理规划六级备考计
　　了解报名资格：考生需满足一定的报名条件，包括全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生等，且英语四级成绩需达到425分以上。
　　关注考试时间：六级考试每年固定举行两次，考生需密切关注教育部的通知和公告，以确保不会错过考试时间。
　　制定备考计划：考生应根据自己的英语水平和备考时间，制定合理的备考计划。备考过程中，应注重听、说、读、写各方面的训练，并逐步提高自己的应试能力。
　　珍惜考试机会：由于六级考试次数受多种因素制约，考生应珍惜每次考试机会，认真对待每一次考试，不断提高自己的英语水平。
　　综上所述，英语六级考试次数虽然理论上没有限制，但实际上却受到多种因素的制约。因此，考生们需要珍惜在校时光，合理规划备考计划，并密切关注教育部的通知和公告以及所在学校的具体规定。只有这样，才能确保在有限的时间内顺利通过六级考试，为自己的英语学习之路画上一个圆满的句号。

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Drawers，Pants--内裤。这两个字的用法应特别留意。Pants在英国指内裤，但在美国却是长裤。(在英国，长裤为 trousers。)所以，当一位外国人说 Pants的时候，你要弄清楚他究竟是英国人还是美国人，不要把内裤变成了长裤。
Gasoline，petrol--汽油。 gasoline有时也写作 gasoline，口语上更可简写为 gas。汽油站是gas Station(＝英 Petrol station)，也可说gasoline station。但是， gasoline bomb(汽油弹)却不能说是 gas bomb。
Long-distance call，trunk call--长途电话。美式英语的 Iong-distance call词义一看便明，远胜于英式英语的trunk call，自然被多数采用。
Radio，wireless--收音机。原本两字后都有set，即radio set及 wireless set，但为了节省，一般都略去。两个字中，当然是美式英语radio流行得多。
Second floor，first floor--二楼。这种对楼宇的层数的称呼方法在不少地区造成了很大的不便。以往，许多楼宇按英式英语的叫法，故此问题尚不大。但近年来，不少的楼宇使用了美式英语的叫法，因此就产生了混乱。现在一般对人家说第若干层楼时，一定要附带说一声“电梯多少字”，以免误会。 Soft-drinks，Minerals--软饮品：汽水等不含酒精的饮料。美式英语的soft-drinks原来泛指不含酒精的饮料，包括汽水和果汁等，现时多用来指汽水，代替了原先的 air-ate water。英式英语的 minerals由于没有 soft-drains那么通行，故此用来指汽水的机会少了，但比较多用来指矿泉水，等于 mineral water。
字母Z的不同读法
这里特别提出英文字母Z的发音问题。美国人念 zee，英国人念 zed。中国人受英国人影响较深，往往把 z 念成 zed，建议大家改一改习惯，按美国发音念 zee。我国许多北方人（包括不少电台广播员〕把 z 念成“贼”，则是非改不可的了。英文字母歌里的 z，不应是英国发音 zed，而应该念成 zee，跟后面的词 Now you see / I can say my ABC 押韵。
别客气和欢迎你
美国人表示“别客气”，“不用提”等意思，常说 You're welcome。英国人从来不用 You're welcome来表示“别客气”，如果他们说 You're welcome 的话，则意思是“欢迎你”。他们表示不用谢说 Not at all 或 Don't mention it。另外，正如前面已经讲过那样，美国人也说 sure 表示“不用谢”。所以，在美国会听到这样的对话："Thank you." "Sure.”或“Thank you.”
“You're welcome.”这里需要提一下的是，在 You're welcome 里 welcome 是个形容词, 不能说成welcomed 。但是，welcome 也可以是动词，这就可能有词形变化。例如在 He was welcomed with kissed and hugs 这句话（人们以接吻和拥抱来欢迎他 )，welcome 必须写成 welcomed,以构成被动语态。

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大学英语四级考试（CET-4，College English Test Band 4）是中国大学生普遍需要参加的一项英语水平测试。很多同学在准备四级考试时都会问：大学英语四级容易过吗？本文将从考试内容、评分标准以及备考策略等方面进行详细介绍，帮助大家更好地了解四级考试，并提供一些实用的备考建议。
　　一、大学语四级考试简介
　　1.1考试目的
　　-英语水平认证：四级考试旨在评估大学生的英语综合运用能力，是对其英语水平的一种官方认证。
　　1.2考试形式
　　-笔试+听力：考试包括听力、阅读理解、完形填空、翻译和写作等多个部分，全面测试考生的英语技能。
　　1.3考试时间
　　-约2小时：整个考试时长约两个小时左右，具体时间分配根据不同题型略有差异。
　　二、考试内容与评分标准
　　2.1听力部分
　　-考查内容：主要测试考生对英语听力材料的理解能力。
　　-题型多样：包括短对话、长对话、短文听写等多种题型。
　　2.2阅读理解
　　-考查内容：测试考生对不同类型英语文章的阅读理解能力。
　　-题型多样：选择题、匹配题等。
　　2.3完形填空
　　-考查内容：考查考生的词汇量和语法运用能力。
　　-题型特点：在一篇文章中填入适当的单词或短语。
　　2.4翻译与写作
　　-考查内容：测试考生将中文翻译成英文的能力以及英文写作能力。
　　-题型特点：翻译部分通常是将一段中文翻译成英文，写作部分则是根据题目要求写一篇短文。
　　2.5评分标准
　　-总分710分：各部分按比例计算得分，总分达到425分即视为通过考试。
　　三、大学语四级容易过吗？
　　3.1考试难度
　　-因人而异：对于英语基础较好的学生来说，四级考试相对容易通过；而对于基础较弱的学生，则需要付出更多努力。
　　3.2备考态度
　　-积极备考：无论基础如何，积极备考都是通过四级考试的关键。
　　-合理规划：制定合理的复习计划，并严格执行，可以大大提高通过率。
　　3.3应试技巧
　　-熟悉题型：多做历年真题，熟悉考试题型和考试流程。
　　-查漏补缺：通过模拟考试找出自己的薄弱环节，并有针对性地进行强化训练。
　　四、备考议
　　4.1日常积累
　　-词汇记忆：每天坚持背诵一定数量的单词，扩大词汇量。
　　-听力练习：利用碎片时间听英语音频材料，提高听力水平。
　　4.2专项突破
　　-阅读理解：广泛阅读英文文章，提高阅读速度和理解能力。
　　-写作练习：坚持写作练习，可以是日记、短文等，提高写作水平。
　　4.3考前冲刺
　　-模拟考试：考前进行几次完整的模拟考试，适应考试节奏。
　　-心态调整：保持良好的心态，考前适当放松，保证充足的睡眠。
　　总的来说，大学英语四级考试并不是一项难以逾越的障碍。只要掌握了正确的备考方法，并且持之以恒地努力，相信每位考生都能顺利通过考试。希望上述内容能为你提供关于大学英语四级考试的全面了解，并助你在备考过程中更加有序和高效！

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